Application of a Responsive Web-Based Sinus CT Scan Interpretation Training System in Clinical Education
Application of a Responsive Web-Based Sinus CT Scan Interpretation Training System in Clinical Education: A Prospective, Randomized Controlled Trial
The complex anatomy of the paranasal sinuses and skull base presents a steep learning curve for junior clinicians in otolaryngology. This prospective, randomized controlled trial aims to evaluate the effectiveness of a novel, responsive web-based sinus CT scan interpretation training system compared to traditional educational methods. The study will enroll 36 medical trainees and junior resident physicians with no prior specialized training in otolaryngology imaging.
Following a standardized baseline video lecture, participants will be randomized (1:1) into two groups for a one-week rotation period. The intervention group will utilize an interactive, cross-platform web system featuring multi-planar correlations, the CLOSE mnemonic guided reading, and case-based self-assessments. The control group will study using standard digitized text-and-image guidelines and clinical consensus documents. The primary outcome is the objective CT interpretation score, which evaluates the accuracy of identifying anatomical variations and pathological grading (e.g., Lund-Mackay score, osteitis grading) across 10 anonymized clinical cases. Secondary outcomes include interpretation time, diagnostic confidence, and system usability. The findings of this study will provide valuable evidence on whether interactive digital tools can effectively accelerate the learning curve and improve diagnostic accuracy in specialized medical imaging education.
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Inclusion Criteria:
- Medical students currently in their clinical clerkship or internship phase, or junior physicians currently undergoing standardized residency training;
- No prior systematic training in specialized otolaryngology-head and neck surgery (ORL-HNS) imaging;
- Voluntary participation in the study with a signed informed consent form.
Exclusion Criteria:
- Inability to access a basic smartphone or computer required for the digital training system;
- Anticipated inability to complete the intervention, and assessment period (e.g., due to planned prolonged leave of absence).
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Web-Based Interactive Training Group
Web-Based Interactive Training
|
Following the exact same standardized baseline lecture video on sinus anatomy, participants will receive a digitized traditional teaching material package for self-directed learning over a 1-week rotation period.
This standard educational package includes detailed text-and-image handouts on sinus anatomy and static CT evaluation criteria derived from the official clinical expert consensus guidelines.
|
|
Aktywny komparator: Traditional Multimedia Learning Group
Traditional Multimedia Learning
|
In addition to watching the baseline video, participants will receive a standard digitized traditional teaching material package (including detailed text-and-image handouts on sinus anatomy and the CT evaluation standard documents from the "Expert Consensus on the Diagnosis and Treatment of Chronic Rhinosinusitis").
Participants are required to complete self-directed reinforcement learning using these materials within the same period.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Objective CT interpretation test score
Ramy czasowe: at Day 7
|
The objective CT interpretation test includes 10 anonymized clinical CT sequences.
Participants must independently identify anatomical variations (e.g., Onodi cells, Haller cells, ostiomeatal complex) and complete the Lund-Mackay staging and osteitis grading.
The total test score ranges from 0 to 100 points.
A higher score indicates higher diagnostic accuracy and better performance in CT interpretation.
|
at Day 7
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Szacowany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- nasalCTscanteaching
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .