Samokontrola Edukacja Astma

TŁO:

Ze względu na dużą populację wiejską Nowego Meksyku i w dużej mierze latynoską, było to idealne miejsce do określenia skutecznych metod zarządzania przypadkami, programów edukacyjnych w zakresie samodzielnego zarządzania i skutecznej współpracy w zakresie świadczenia opieki zdrowotnej od poziomu wyższego do podstawowej.

Badanie było częścią inicjatywy demonstracyjnej i edukacyjnej „Interwencje w celu kontroli astmy wśród dzieci czarnoskórych i latynoskich”, opublikowanej przez NHLBI w czerwcu 1989 r.

NARRACJA PROJEKTOWA:

Zastosowano schemat bloków losowych, w którym pacjentów przydzielano losowo według hrabstw do grup terapeutycznych obejmujących 1. kompleksową opiekę medyczną lub standardową opiekę wyższą i edukację lub 2. CMC-Plus z dodatkiem ustrukturyzowanego programu samoleczenia – Open Airways/Respiro Abierto ( opracowane i przetestowane przy wsparciu NHLBI). CMC-Plus korzystało także z edukacji domowej i interwencji ze strony lokalnych latynoskich pedagogów rodzinnych, przeszkolonych w zakresie modelu wzmacniania pozycji w zakresie interwencji rodzinnej, wsparcia w domu i edukacji. Zarządzanie sprawami zapewniał CMS; CMC i CMC-Plus zostały zapewnione w UNM-PPP w ścisłej współpracy z lekarzem pierwszego kontaktu i przekazaniem mu opieki. Dodatkowy kontakt edukacyjny ze świadczeniodawcami podstawowej opieki zdrowotnej i oddziałami ratunkowymi zapewnił Departament Medycyny Rodzinnej, Społecznej i Ratunkowej UNM, który korzystał z Wytycznych Narodowego Instytutu Zdrowia w sprawie Astmy dotyczących stopniowej opieki nad astmą. Zachorowalność na astmę, koszty opieki, adaptację rodziny i satysfakcję rodziny oceniano za pomocą standardowych narzędzi.