Wpływ i mediatory dwóch strategii tłumaczenia wiedzy

Interwencje: Ocenie zostaną poddane dwie różne interwencje KT z tym samym programem nauczania: 1. Interaktywne seminarium oparte na problemach prowadzone przez interesariuszy (SHIPS) oraz 2. Internetowy kurs oparty na problemach (ePBL). SHIPs będą składać się z bezpośrednich zajęć PBL (uczenie się oparte na problemach) (2,5 dnia) z twórcami mierników wyników jako moderatorami, z wykorzystaniem 6 problemów wygenerowanych w porozumieniu z uczestnikami. ePBL będzie składać się z 6-tygodniowego kursu internetowego z 6 ogólnymi problemami opracowanymi przez ekspertów merytorycznych.

Miary wyniku: predyktory linii bazowej, w tym dane demograficzne, wiedza, postawy/bariery dotyczące miar wyniku i gotowości do zmiany, zostaną ocenione na podstawie samoopisu. Natychmiast po interwencji i 6 miesięcy później zostaną one ponownie podane. Podstawowe oceny jakościowe i ilościowe zostaną przeprowadzone 6 miesięcy po interwencji, aby ocenić względną skuteczność interwencji KT i zidentyfikować elementy, które przyczyniają się do zmiany zachowania klinicznego. Audyty wykresów określą wykorzystanie miar wyniku (liczby). Włączenie miar wyników do rozumowania klinicznego zostanie ocenione przy użyciu innowacyjnej techniki: przypominania stymulowanego wykresem.

Badana próba: fizjoterapeuci i terapeuci zajęciowi (n=144; 80% mocy do wykrycia wielkości efektu 0,5; alfa=0,05) będą rekrutowani we współpracy z krajowymi stowarzyszeniami zawodowymi.

Metody: Projekt SHIPS zostanie przeprowadzony w trzech ośrodkach miejskich w Kanadzie. Uczestnicy zostaną przydzieleni blokowo za pomocą procedury minimalizacji do jednej z dwóch interwencji, aby zminimalizować wszelkie różnice prognostyczne. Przeszkoleni ewaluatorzy w każdym zakładzie przeprowadzą audyty wykresów i przywołanie stymulowane wykresami. Przeszkoleni ankieterzy przeprowadzą częściowo ustrukturyzowane wywiady skupione na identyfikacji krytycznych elementów w KT i wprowadzeniu zmian w praktyce. Wywiady będą transkrybowane dosłownie.

Analizy: Analiza kowariancji (ANCOVA), z wynikami wyjściowymi jako współzmienną, zostanie wykorzystana do porównania wyników przypominania stymulowanych wykresem 6 miesięcy po interwencji. Analizy wtórne będą również wykorzystywać ANCOVA z pozostałymi potencjalnymi predyktorami. Jakościowa analiza treści będzie prowadzona iteracyjnie, aż do osiągnięcia nasycenia.

Wpływ i transfer wiedzy: Strategia optymalnego transferu miar wyników zdrowotnych do praktyki zostanie opracowana i udostępniona wielu dyscyplinom zajmującym się podstawowym i specjalistycznym leczeniem niepełnosprawności układu mięśniowo-szkieletowego i dziecięcej. Ponadto będziemy współpracować z krajowymi organizacjami zawodowymi i ministerstwami zdrowia, aby wykorzystać wiedzę z tego badania do wspierania krajowych inicjatyw w zakresie wdrażania i pomocy w zakresie najlepszych praktyk KT w edukacji służby zdrowia.