Effekten og formidlerne af to vidensoversættelsesstrategier

Interventioner: To forskellige KT-interventioner med samme læseplan vil blive evalueret: 1. Stakeholder-Hosted Interactive Problem-Based Seminar (SHIPS), og 2. Online Problem-Based Course (ePBL). SHIPs vil bestå af ansigt-til-ansigt PBL (Problem-based Learning) (2½ dag) med resultatmålsudviklere som facilitatorer, ved hjælp af 6 problemer genereret i samråd med deltagerne. ePBL vil bestå af et 6-ugers webbaseret kursus med 6 generiske problemer udviklet af indholdseksperter.

Resultatmål: Baseline-prædiktorer, herunder demografi, viden, holdninger/barrierer vedrørende resultatmålinger og parathed til forandring vil blive vurderet ved selvrapportering. Umiddelbart efter intervention og 6 måneder senere vil disse blive genadministreret. Primære kvalitative og kvantitative evalueringer vil blive udført 6 måneder efter intervention for at vurdere den relative effektivitet af KT-interventioner og for at identificere elementer, der bidrager til at ændre klinisk adfærd. Diagramrevisioner vil bestemme brugen af ​​resultatmål (tæller). Inkorporering af resultatmål i klinisk ræsonnement vil blive vurderet ved hjælp af en innovativ teknik: diagramstimuleret tilbagekaldelse.

Undersøgelsesprøven: Fysioterapeuter og ergoterapeuter (n=144; 80 % effekt til at detektere en effektstørrelse på 0,5; alfa=0,05) vil blive rekrutteret i samarbejde med de nationale faglige sammenslutninger.

Metoder: SKIBE vil blive udført i tre bycentre i Canada. Deltagerne vil blive blokallokeret ved en minimeringsprocedure til en af ​​de to interventioner for at minimere eventuelle prognostiske forskelle. Uddannede evaluatorer på hvert sted vil udføre diagramrevisioner og diagramstimuleret tilbagekaldelse. Uddannede interviewere vil gennemføre semistrukturerede interviews med fokus på at identificere kritiske elementer i KT og implementere praksisændringer. Samtaler vil blive transskriberet ordret.

Analyser: Analyse af kovarians (ANCOVA), med baseline-scores som en kovarian, vil blive brugt til at sammenligne diagramstimulerede recall-scores 6 måneder efter intervention. Sekundære analyser vil også bruge ANCOVA med de resterende potentielle prædiktorer. Kvalitativ indholdsanalyse vil blive udført iterativt, indtil mætning er opnået.

Videnspåvirkning og -overførsel: En strategi for optimal overførsel af sundhedsresultatmål til praksis vil blive udviklet og delt med flere discipliner, der er involveret i primær og specialehåndtering af muskuloskeletale og børnehandicap. Derudover vil vi samarbejde med nationale faglige organisationer og sundhedsministerier for at bruge viden fra denne undersøgelse til at understøtte nationale initiativer om implementering og til at hjælpe med bedste KT-praksis i sundhedsvæsenets uddannelse.