Moduł przejściowy opieki stacjonarnej (RCTM)

Pojawiające się badania nad opieką rodzinną i instytucjonalizacją wykazały, że rodziny nie rezygnują z obowiązków opiekuńczych po przyjęciu krewnych do placówek opieki długoterminowej. Zamiast tego rodziny pozostają zaangażowane w spektrum działań opiekuńczych, począwszy od podstawowych czynności życia codziennego, a skończywszy na wsparciu emocjonalnym. Być może z tych powodów w wielu badaniach zauważono, że stres związany z opieką, depresja lub inne kluczowe wyniki pozostają na stałym poziomie lub czasami zwiększają się po wejściu do długoterminowej opieki długoterminowej (RLTC) w przypadku niektórych rodzajów opiekunów. Kilka interwencji miało na celu zwiększenie zaangażowania rodziny po umieszczeniu w placówce instytucjonalnej, ale żadne rygorystyczne badania nie wykazały, że te interwencje są skuteczne w pomaganiu rodzinom w przejściu do środowisk RLTC.

Moduł opieki stacjonarnej (RCTM) obejmuje 6 formalnych sesji konsultacji (sesje indywidualne i sesje rodzinne) w okresie 4 miesięcy dla tych opiekunów rodzinnych, którzy niedawno przyjęli krewnego do ośrodka RLTC. W tym randomizowanym kontrolowanym badaniu członkowie rodziny, którzy przyjęli osobę z upośledzeniem funkcji poznawczych w stosunku do ustawienia RLTC, zostaną losowo przydzieleni do RCTM [(n = 120)] lub zwykłego stanu kontrolnego opieki [(n = 120)]. Analiza metod mieszanych zostanie wykorzystana do osiągnięcia następujących celów: Cel szczegółowy 1: Ocena, czy RCTM daje statystycznie istotne zmniejszenie pierwotnego subiektywnego stresu członków rodziny i negatywnych skutków dla zdrowia psychicznego; Cel szczegółowy 2) Ustalenie, czy członkowie rodziny, którzy otrzymują RCTM, wykażą statystycznie istotne spadki w drugorzędnych rolach w okresie 12 miesięcy w porównaniu ze zwykłą grupą kontrolną; Cel szczegółowy 3) Ustalenie, czy członkowie rodziny RCTM zgłaszają statystycznie istotne spadki stresu związanego z opieką stacjonarną w porównaniu z członkami rodziny w grupie kontrolnej otrzymującej zwykłą opiekę; oraz Cel szczegółowy 4) Nakreślić mechanizm działania RCTM w warunkach wysokiego i niskiego sukcesu poprzez „osadzenie” elementów jakościowych (30 częściowo ustrukturyzowanych wywiadów) na zakończenie 12-miesięcznej oceny.

Proponowany projekt wypełni ważną lukę kliniczną i badawczą, oceniając interwencję psychospołeczną zaprojektowaną dla rodzin po umieszczeniu w RLTC, która określa, czy i jak RCTM może pomóc rodzinom lepiej poruszać się po zmianach w opiece stacjonarnej krewnych z zaburzeniami poznawczymi.