Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Interwencja dopasowana do etapu oparta na transteoretycznym modelu zmiany w zmianie zachowań związanych z grami wideo

23 marca 2024 zaktualizowane przez: Mohammed Baqer Habeeb Abd Ali, University of Baghdad

Skuteczność interwencji dopasowanej do etapu w oparciu o transteoretyczny model zmiany w zmianie zachowania w grach cyfrowych wśród uczniów szkół średnich płci męskiej: randomizowana, kontrolowana próba

Randomizowana, kontrolowana próba z dopasowaniem etapowym ma na celu zmianę problematycznych zachowań związanych z grami cyfrowymi wśród uczniów szkół średnich.

Przegląd badań

Status

Rejestracja na zaproszenie

Szczegółowy opis

Naukowcy wykorzystają dwie grupy (badaną i kontrolną), w których uczestnicy zostaną losowo wybrani i przydzieleni do każdej z grup badanej i kontrolnej przy użyciu prostego doboru losowego.

Interwencja badawcza zostanie zaprojektowana w oparciu o każdy etap zmiany transteoretycznego modelu zmiany, w którym uczestnicy na każdym etapie zmiany otrzymają interwencję odpowiadającą etapowi zmiany, na którym byliby.

Należy rozważyć 12-tygodniową przerwę między podaniem interwencji a posttestem 1 i taki sam odstęp między posttestem 1 a posttestem 2.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

144

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Baghdad, Irak, 14149
        • University of Baghdad

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych, którzy nie doświadczają zaburzeń psychiatryczno-psychicznych.

Kryteria wyłączenia:

  • Uczniowie szkół średnich, którzy doświadczają jakichkolwiek zaburzeń psychiatrycznych.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie sekwencyjne
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Prekontemplacja, kontemplacja, przygotowanie, działanie i interwencja oparta na utrzymaniu
Interwencja, która uwzględniałaby procesy zmiany, z których korzystają ludzie, gdy znajdują się na etapie przedkontemplacyjnym zmiany.
Interwencja polegałaby na wykorzystaniu Procesów Zmiany, które pasują do każdego Etapu Zmiany.
Eksperymentalny: Interwencja oparta na kontemplacji
Interwencja, która rozważyłaby procesy zmiany, z których ludzie korzystają, gdy znajdują się na etapie kontemplacji zmiany.
Interwencja polegałaby na wykorzystaniu Procesów Zmiany, które pasują do każdego Etapu Zmiany.
Eksperymentalny: Interwencja oparta na przygotowaniu
Interwencja, która uwzględniałaby procesy zmiany, z których ludzie korzystają, gdy znajdują się na etapie przygotowania do zmiany.
Interwencja polegałaby na wykorzystaniu Procesów Zmiany, które pasują do każdego Etapu Zmiany.
Eksperymentalny: Interwencja oparta na działaniu
Interwencja, która uwzględniałaby procesy zmiany, z których ludzie korzystają, gdy znajdują się na etapie działania zmiany.
Interwencja polegałaby na wykorzystaniu Procesów Zmiany, które pasują do każdego Etapu Zmiany.
Eksperymentalny: Interwencja oparta na utrzymaniu
Interwencja, która uwzględniałaby procesy zmiany, z których ludzie korzystają, gdy znajdują się na etapie utrzymania zmiany.
Interwencja polegałaby na wykorzystaniu Procesów Zmiany, które pasują do każdego Etapu Zmiany.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala etapów zmian zachowań w grach cyfrowych
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Skala etapów zmian zachowań w grach cyfrowych, która mierzy gotowość poszczególnych osób do unikania problematycznych zachowań w grach cyfrowych
6 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Współpracownicy

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

14 września 2023

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

30 kwietnia 2024

Ukończenie studiów (Szacowany)

10 maja 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

28 czerwca 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 lipca 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

18 lipca 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

26 marca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

23 marca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Digital Gaming Behavior

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj