Uma intervenção combinada com base no modelo transteórico de mudança na mudança do comportamento do videogame
23 de março de 2024 atualizado por: Mohammed Baqer Habeeb Abd Ali, University of Baghdad
Eficácia de uma intervenção pareada por estágio com base no modelo transteórico de mudança na mudança do comportamento de jogos digitais entre estudantes do sexo masculino do ensino médio: um estudo controlado randomizado
Um estudo controlado randomizado pareado com estágios busca mudar o comportamento problemático de jogos digitais entre estudantes do sexo masculino do ensino médio.
Visão geral do estudo
Status
Inscrevendo-se por convite
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Os pesquisadores usarão dois grupos (estudo e controle) nos quais os participantes serão selecionados aleatoriamente e designados em cada um dos grupos de estudo e controle usando amostragem aleatória simples.
A intervenção do estudo será projetada com base em cada Estágio de Mudança do Modelo Transteórico de Mudança em que os participantes em cada Estágio de Mudança receberão a intervenção que corresponde ao Estágio de Mudança em que eles estariam.
Um intervalo de 12 semanas seria considerado entre a administração da intervenção e o pós-teste 1 e o mesmo intervalo seria usado entre o pós-teste 1 e o pós-teste 2.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Estimado)
144
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Baghdad, Iraque, 14149
- University of Baghdad
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
- Alunos do ensino médio do sexo masculino que não apresentam nenhum transtorno mental psiquiátrico.
Critério de exclusão:
- Alunos do ensino médio do sexo masculino que apresentam algum transtorno mental psiquiátrico.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição sequencial
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Intervenção baseada em pré-contemplação, contemplação, preparação, ação e manutenção
A intervenção que consideraria os Processos de Mudança que as pessoas usam quando estariam no Estágio de Pré-contemplação da Mudança.
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A intervenção seria usar os Processos de Mudança que correspondem a cada Estágio de Mudança.
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Experimental: Intervenção baseada na contemplação
A intervenção que consideraria os Processos de Mudança que as pessoas usam quando estariam no Estágio de Contemplação da Mudança.
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A intervenção seria usar os Processos de Mudança que correspondem a cada Estágio de Mudança.
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Experimental: Intervenção baseada na preparação
A intervenção que consideraria os Processos de Mudança que as pessoas usam quando estariam no Estágio de Preparação da Mudança.
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A intervenção seria usar os Processos de Mudança que correspondem a cada Estágio de Mudança.
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Experimental: Intervenção baseada em ação
A intervenção que consideraria os Processos de Mudança que as pessoas usam quando estariam no Estágio de Ação de Mudança.
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A intervenção seria usar os Processos de Mudança que correspondem a cada Estágio de Mudança.
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Experimental: Intervenção baseada em manutenção
A intervenção que consideraria os Processos de Mudança que as pessoas utilizam quando estariam no Estágio de Manutenção da Mudança.
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A intervenção seria usar os Processos de Mudança que correspondem a cada Estágio de Mudança.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Escala de Estágios de Mudança para o Comportamento de Jogos Digitais
Prazo: 6 meses
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Escala de estágios de mudança para comportamento de jogo digital que mede a prontidão dos indivíduos para evitar comportamentos problemáticos de jogos digitais
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6 meses
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Colaboradores
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
14 de setembro de 2023
Conclusão Primária (Estimado)
30 de abril de 2024
Conclusão do estudo (Estimado)
10 de maio de 2024
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
28 de junho de 2023
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
9 de julho de 2023
Primeira postagem (Real)
18 de julho de 2023
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
26 de março de 2024
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
23 de março de 2024
Última verificação
1 de março de 2024
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- Digital Gaming Behavior
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
INDECISO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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