Una intervención adaptada a la etapa basada en el modelo transteórico de cambio para cambiar el comportamiento de los videojuegos
23 de marzo de 2024 actualizado por: Mohammed Baqer Habeeb Abd Ali, University of Baghdad
Eficacia de una intervención por etapas basada en un modelo transteórico de cambio para cambiar el comportamiento de los juegos digitales entre estudiantes masculinos de secundaria: un ensayo controlado aleatorizado
Un ensayo controlado aleatorio emparejado por etapas busca cambiar el comportamiento problemático de los juegos digitales entre los estudiantes varones de secundaria.
Descripción general del estudio
Estado
Inscripción por invitación
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Los investigadores utilizarán dos grupos (estudio y control) en los que los participantes serán seleccionados al azar y asignados en cada uno de los grupos de estudio y control mediante un muestreo aleatorio simple.
La intervención del estudio se diseñará en función de cada Etapa de cambio del Modelo transteórico de cambio en el sentido de que los participantes en cada Etapa de cambio recibirán la intervención que coincida con la Etapa de cambio en la que se encontrarían.
Se consideraría un intervalo de 12 semanas entre la administración de la intervención y el postest 1 y se utilizaría el mismo intervalo entre el postest 1 y el postest 2.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
144
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Baghdad, Irak, 14149
- University of Baghdad
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes varones de secundaria que no presenten ningún trastorno psiquiátrico-mental.
Criterio de exclusión:
- Estudiantes varones de secundaria que padezcan algún trastorno psiquiátrico-mental.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación Secuencial
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Intervención basada en precontemplación, contemplación, preparación, acción y mantenimiento
La intervención que consideraría los Procesos de Cambio que utilizan las personas cuando se encuentran en la Etapa de Precontemplación del Cambio.
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La intervención estaría utilizando los Procesos de Cambio que coinciden con cada Etapa de Cambio.
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Experimental: Intervención basada en la contemplación
La intervención que consideraría los Procesos de Cambio que utilizan las personas cuando se encuentran en la Etapa de Contemplación del Cambio.
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La intervención estaría utilizando los Procesos de Cambio que coinciden con cada Etapa de Cambio.
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Experimental: Intervención basada en la preparación
La intervención que consideraría los Procesos de Cambio que utilizan las personas cuando se encuentran en la Etapa de Preparación del Cambio.
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La intervención estaría utilizando los Procesos de Cambio que coinciden con cada Etapa de Cambio.
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Experimental: Intervención basada en la acción
La intervención que consideraría los Procesos de Cambio que utilizan las personas cuando estarían en la Etapa de Acción de Cambio.
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La intervención estaría utilizando los Procesos de Cambio que coinciden con cada Etapa de Cambio.
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Experimental: Intervención basada en el mantenimiento
La intervención que consideraría los Procesos de Cambio que utilizan las personas cuando estarían en la Etapa de Mantenimiento del Cambio.
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La intervención estaría utilizando los Procesos de Cambio que coinciden con cada Etapa de Cambio.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Escala de etapas de cambio para el comportamiento de los juegos digitales
Periodo de tiempo: 6 meses
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Escala de etapas de cambio para el comportamiento del juego digital que mide la preparación de las personas para evitar el comportamiento problemático del juego digital
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6 meses
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
14 de septiembre de 2023
Finalización primaria (Estimado)
30 de abril de 2024
Finalización del estudio (Estimado)
10 de mayo de 2024
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
28 de junio de 2023
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
9 de julio de 2023
Publicado por primera vez (Actual)
18 de julio de 2023
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
26 de marzo de 2024
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
23 de marzo de 2024
Última verificación
1 de marzo de 2024
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- Digital Gaming Behavior
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
INDECISO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .