Ocena szkolnego systemu identyfikacji potrzeb społecznych i materialnych w celu zapobiegania zaangażowaniu młodzieży w przemoc
Celem tego badania obserwacyjnego jest ocena wpływu Pathways to Potential (P2P) na zaangażowanie młodzieży w przemoc wśród uczniów szkół podstawowych i podstawowych w stanie Michigan. Główne cele tego badania to:
- Ten projekt połączy długoterminowe dane dotyczące uczestnictwa w P2P z stanowymi rejestrami administracyjnymi i szkolnymi danymi dyscyplinarnymi, aby ocenić powiązania między szkolnym uczestnictwem w P2P a wynikami młodzieży - w szczególności przewlekłą absencją, wydaleniami z powodu agresji rówieśników i wskaźnikami maltretowania dzieci w szkole (Cel 1).
- Biorąc pod uwagę, że P2P koncentruje się na poprawie warunków społecznych i strukturalnych w szkole, które przyczyniają się do przewlekłej absencji uczniów, zespół oceni, czy wskaźniki chronicznej absencji pośredniczą w związkach między uczestnictwem w szkole P2P a zaangażowaniem młodzieży w przemoc (Cel 2).
- Wreszcie ankieta przeprowadzona wśród trenerów sukcesu dostarczy informacji do badania czynników szkolnych i wdrożeniowych, które łagodzą związki między uczestnictwem w sieci P2P a zaangażowaniem młodzieży w przemoc (Cel 3).
Szkoły uczestniczące w P2P otrzymują pracowników socjalnych Departamentu Zdrowia i Opieki Społecznej stanu Michigan (MDHHS), zwanych trenerami sukcesu, w lokalnych szkołach podstawowych, gimnazjach i liceach. Po zidentyfikowaniu potrzeby społecznej lub materialnej, która stanowi przeszkodę w uczęszczaniu do szkoły (np. bariery transportowe, bezrobocie opiekuna), trenerzy sukcesu łączą uczniów i rodziny z zasobami społeczności i pomocą publiczną.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Michigan
-
Ann Arbor, Michigan, Stany Zjednoczone, 48109
- University of Michigan
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Metoda próbkowania
Badana populacja
Prawie wszystkie dane wykorzystywane do analiz będą pochodzić z wtórnych zbiorów danych administracyjnych uzyskanych w ramach umów o korzystanie z danych zawartych z określonymi agencjami stanu Michigan (tj. Departament Zdrowia i Opieki Społecznej stanu Michigan oraz Departament Edukacji stanu Michigan).
Ankieta tego badania zostanie przeprowadzona TYLKO dla trenerów sukcesu w wieku powyżej 18 lat, którzy aktywnie pracują w szkole publicznej K-12 w czasie zbierania danych.
Opis
Kryteria włączenia danych administracyjnych:
- Szkoła publiczna stanu Michigan K-12
- Instruktaż osobisty
- Otwarte dla wszystkich uczniów z Dystryktu/obszaru
Kryteria wykluczenia danych administracyjnych:
- Szkoła prywatna
- Nauka wirtualna
- Szkoły dostosowane do potrzeb
Kryteria włączenia do ankiety:
- 18 lat i więcej
- Praca jako trener sukcesu w szkole publicznej Michigan K-12 w okresie zbierania danych
Kryteria wykluczenia z ankiety:
- Byli trenerzy sukcesu
- Trenerzy sukcesu niepracujący w publicznej szkole Michigan K-12 w okresie zbierania danych
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Szkoły Wdrażające
Szkoły wdrażające to publiczne szkoły K-12 w stanie Michigan, które uczestniczyły w programie Pathways to Potential w danym roku (od 2012 do 2024).
|
Ścieżki do potencjalnych stacji Pracownicy socjalni MDHHS, zwani trenerami sukcesu, w lokalnych szkołach podstawowych, gimnazjach i liceach.
Po zidentyfikowaniu potrzeby społecznej lub materialnej, która stanowi przeszkodę w uczęszczaniu do szkoły (np. bariery transportowe, bezrobocie opiekuna), trenerzy sukcesu łączą uczniów i rodziny z zasobami społeczności i pomocą publiczną.
|
|
Szkoły niewdrożeniowe
Szkoły niewdrożeniowe to publiczne szkoły podstawowe i ponadpodstawowe w stanie Michigan, które NIE UCZESTNICZYŁY w programie Pathways to Potential w danym roku (od 2012 do 2024).
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wydalenie z agresji rówieśniczej
Ramy czasowe: Wydalenia z agresji rówieśniczej będą mierzone dla każdego roku szkolnego od 2001 do 2022, ewentualnie do 2024, w zależności od dostępności danych
|
Stan Michigan wymaga, aby wszystkie szkoły publiczne zgłaszały wydalenia wszystkich uczniów do Departamentu Edukacji stanu Michigan (MDE), w tym rodzaje incydentów, które doprowadziły do wydalenia.
Wydalenia to przypadki, w których lokalna agencja edukacyjna usuwa ucznia ze zwykłej szkoły w celach dyscyplinarnych na pozostałą część roku szkolnego lub dłużej.
Śledczy uznają wydalenia za agresję rówieśników za wydalenia, które obejmowały którekolwiek z poniższych: 1) posiadanie broni palnej – pistolet; 2) posiadanie broni palnej – karabin/strzelba; 3) posiadanie broni palnej – inna broń palna; 4) posiadanie innej broni; 5) bomba lub podobne zagrożenie; 6) podpalenie; 7) przemocy fizycznej z obrażeniami, lub; 8) przemoc fizyczna bez obrażeń.
Dla każdej szkoły zespół badawczy obliczy całkowitą liczbę wydaleń z powodu agresji rówieśniczej w ciągu roku szkolnego.
|
Wydalenia z agresji rówieśniczej będą mierzone dla każdego roku szkolnego od 2001 do 2022, ewentualnie do 2024, w zależności od dostępności danych
|
|
Znęcanie się nad dzieckiem
Ramy czasowe: Wydalenia z agresji rówieśniczej będą mierzone dla każdego roku szkolnego od 2001 do 2022, ewentualnie do 2024, w zależności od dostępności danych
|
Zautomatyzowany system informacji o dobrostanie dzieci w całym stanie Michigan (MiSACWIS) zawiera daty dochodzeń w sprawie maltretowania dzieci, nazwiska domniemanych ofiar oraz daty urodzenia domniemanych ofiar dla wszystkich dochodzeń w sprawie maltretowania dzieci w stanie Michigan.
Śledczy połączą dane MiSACWIS z indywidualnymi danymi uczniów z MDE, które obejmują informacje o nazwisku ucznia, dacie urodzenia, szkołach zapisów i datach zapisów do szkół zapisanych do szkół.
Zespół badawczy użyje tego połączonego zestawu danych do obliczenia liczby dochodzeń w sprawie znęcania się nad dziećmi w danej szkole na rok szkolny.
|
Wydalenia z agresji rówieśniczej będą mierzone dla każdego roku szkolnego od 2001 do 2022, ewentualnie do 2024, w zależności od dostępności danych
|
|
Przewlekła absencja
Ramy czasowe: Przewlekła absencja będzie mierzona dla każdego akademickiego roku szkolnego od 2004 do 2022, ewentualnie do 2024, w zależności od dostępności danych
|
Uczeń jest uważany za chronicznie nieobecnego, jeśli opuszcza 10% lub więcej dni szkolnych, w których jest zapisany do szkoły.
Dla każdej szkoły śledczy obliczą całkowitą liczbę uczniów, którzy byli chronicznie nieobecni na podstawie danych dostarczonych przez MDE.
|
Przewlekła absencja będzie mierzona dla każdego akademickiego roku szkolnego od 2004 do 2022, ewentualnie do 2024, w zależności od dostępności danych
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wydalenia związane z bronią palną
Ramy czasowe: Wydalenia związane z bronią palną będą mierzone w każdym roku szkolnym od 2001 do 2022, ewentualnie do 2024, w zależności od dostępności danych
|
W stanie Michigan posiadanie przez ucznia broni palnej na terenie szkoły skutkuje wydaleniem ucznia ze szkoły.
Wydalenia z powodu posiadania broni palnej na terenie szkoły można zarejestrować jako jeden lub więcej z następujących typów incydentów: 1) posiadanie broni palnej – pistolet; 2) posiadanie broni palnej – karabin/strzelba; 3) posiadanie broni palnej – inna broń palna.
Zespół badawczy rozważy wszelkie wydalenia, które obejmowały jeden z tych typów jako przyczynę wydalenia, jako wydalenie związane z bronią palną.
Dla każdej szkoły zespół badawczy obliczy całkowitą liczbę wydaleń związanych z bronią palną w ciągu roku szkolnego.
|
Wydalenia związane z bronią palną będą mierzone w każdym roku szkolnym od 2001 do 2022, ewentualnie do 2024, w zależności od dostępności danych
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Rebeccah L Sokol, PhD, University of Michigan
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- R01CE003536 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Dane poszczególnych uczestników nie będą udostępniane innym badaczom.
Dane MDHHS P2P: Umowa o wykorzystywaniu danych (DUA) stanowi, że dane mogą być wykorzystywane wyłącznie przez członków zespołu badawczego i że muszą zostać zniszczone po zakończeniu badania.
Dane MDE K-12: Ten zestaw danych zawiera informacje umożliwiające identyfikację osób, dane uczniów na poziomie indywidualnym, chronione na mocy FERPA. Zbiór danych nie może zostać udostępniony publicznie bez naruszenia przepisów FERPA, ryzyka dedukcyjnego ujawnienia lub naruszenia DUA.
Dane MDHHS MiSACWIS: Ten zestaw danych zawiera dane osobowe i poufne dane dotyczące dochodzeń w sprawie złego traktowania dzieci. Dane nie mogą być udostępniane publicznie bez ryzyka dedukcyjnego ujawnienia lub naruszenia DUA.
Dane ankiety trenera sukcesu: Podstawowych danych badawczych nie można udostępniać na zewnątrz bez ryzyka dedukcyjnego ujawnienia uczestników.
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
- SOK ROŚLINNY
- ICF
- ANALITYCZNY_KOD
- CSR
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .