Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Pakiet zapobiegania zapaleniu płuc związanemu z respiratorem w oparciu o wiedzę i wyniki kliniczne studentów staży

19 października 2023 zaktualizowane przez: Alexandria University

Wpływ modułu samoinstruktażu dotyczącego zapobiegania pakietowi leczenia zapalenia płuc związanego z respiratorem na wiedzę studentów stażu i wyniki kliniczne na oddziale intensywnej terapii dziecięcej

Celem tego badania klinicznego jest określenie wpływu modułu samokształcenia dotyczącego profilaktyki zapalenia płuc związanego z respiratorem na wiedzę studentów stażu i wyniki kliniczne na oddziale intensywnej terapii pediatrycznej. Hipotezy tego badania były następujące:

  1. Studenci staży, którzy uczestniczą w module samokształceniowym dotyczącym zapobiegania pakietom opieki VAP, uzyskują wyższe wyniki w teście wiedzy na temat zapobiegania pakietom opieki VAP niż ci, którzy tego nie robią.
  2. Studenci staży, którzy uczestniczą w module samokształcenia dotyczącym zapobiegania pakietom opieki VAP, osiągają wyższe wyniki w wykonywaniu procedury zapobiegania pakietom opieki VAP niż ci, którzy tego nie robią.
  3. Studenci staży, którzy uczestniczą w module samokształceniowym dotyczącym zapobiegania pakietom opieki VAP, wykazują więcej pozytywnych opinii na jego temat niż ci, którzy tego nie robią.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

100

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Egipt
      • Alexandria, Egipt
        • Eman Arafa Badr

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Studenci stażyści z zakresu pielęgniarstwa na Wydziale Pielęgniarstwa Uniwersytetu Aleksandryjskiego w Egipcie.

Kryteria wyłączenia:

  • NIE

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa kontrolna
Studenci stażyści w dziedzinie pielęgniarstwa nauczyli się rutynowej opieki pielęgniarskiej nad dziećmi poddawanymi wentylacji mechanicznej w celu zapobiegania VAP przez personel pielęgniarski PICU.
Behawioralne: Rutynowa opieka pielęgniarska na OIOM-ie nad dziećmi podłączonymi do respiratora mechanicznego.
Studenci stażyści w dziedzinie pielęgniarstwa nauczyli się rutynowej opieki pielęgniarskiej na OIOM-ie nad dziećmi podłączonymi do respiratora mechanicznego.
Eksperymentalny: Kółko naukowe
Studenci stażyści pielęgniarstwa otrzymali wszechstronną edukację na temat zapobiegania pakietom opieki VAP w ramach modułu samoinstruktażowego prowadzonego przez badaczy.
Behawioralne: Moduł samoinstruktażowy dotyczący profilaktyki pakietów opieki VAP
Studenci stażyści pielęgniarscy zapoznali się z modułem samoinstruktażowym dotyczącym zapobiegania pakietom opieki VAP poprzez etapy oceny, przygotowania, wdrożenia i ewaluacji.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wiedza stażystów pielęgniarskich
Ramy czasowe: Przed zebraniem danych, bezpośrednio po i po trzech miesiącach doświadczenia klinicznego
wynik całkowity mieścił się w przedziale od 0 do 30 i rozkładał się następująco: niski poziom wiedzy <60% ogólnej punktacji, średni poziom wiedzy od 60% do <75% całkowitego wyniku, wysoki poziom wiedzy ≥75% całkowitego wyniku.
Przed zebraniem danych, bezpośrednio po i po trzech miesiącach doświadczenia klinicznego
Występ stażystów pielęgniarskich
Ramy czasowe: Przed zebraniem danych, bezpośrednio po i po trzech miesiącach doświadczenia klinicznego

Całkowity wynik wahał się od 16 do 32 i rozkładał się w następujący sposób:

Niska wydajność <60% całkowitego wyniku, Umiarkowana wydajność w zakresie od 60% do <75% całkowitego wyniku, Wysoka wydajność dla wyniku ≥75% całkowitego wyniku.
Przed zebraniem danych, bezpośrednio po i po trzech miesiącach doświadczenia klinicznego
Informacje zwrotne dotyczące modułu samoinstruktażowego
Ramy czasowe: bezpośrednio po module samoinstruktażowym dotyczącym profilaktyki pakietu opieki VAP
Składa się z 10 stwierdzeń z 4-punktową skalą Likerta od zdecydowanie się nie zgadzam (1) do zdecydowanie się zgadzam (4). Im wyższy wynik, tym więcej pozytywnych opinii.
bezpośrednio po module samoinstruktażowym dotyczącym profilaktyki pakietu opieki VAP

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Alexandria University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

  • Abou Zed, S., & Mohammed, A. (2019). Impact of nursing guidelines on nurses' knowledge and performance regarding to prevention of ventilator-associated pneumonia in neonates. Journal of Nursing Education and Practice, 9(10), 1-14.
  • Ali, S., & Elsayed, E. (2021). Effectiveness of self-instructional module on nurses' performance regarding caring of patient with acute respiratory distress during Covid-19 outbreaks. International Egyptian Journal of Nursing Sciences and Research, 2(2), 378-396. DOI: 10.21608/ejnsr.106256.1123.
  • Antalova N, Klucka J, Rihova M, Polackova S, Pokorna A, Stourac P. Ventilator-Associated Pneumonia Prevention in Pediatric Patients: Narrative Review. Children (Basel). 2022 Oct 9;9(10):1540. doi: 10.3390/children9101540.
  • Benito, S., Bantulo, S., Haudar, F. (2022). Effectiveness of Self Learning Modules in Teaching Mathematcs. Journal of Recent Research in Thesis and Dissertation (IJRRTD) Vol. 3(1), pp: (33-45)DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.6497186 Available at: www.paperpublications.org
  • Dsilva, F., Mathew, S., & Gincy, J. (2022). Effectiveness of a self-instructional module on knowledge and observed practices of nurses with regard to prevention of central line-associated blood stream infection. A Before-After Intervention Study Journal of Health Management, 24(2), 233-239,

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 stycznia 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

31 sierpnia 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

31 sierpnia 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

13 października 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

13 października 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

19 października 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

23 października 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

19 października 2023

Ostatnia weryfikacja

1 października 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • VAP

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj