Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Poznanie rodziców i dobro dzieci

28 listopada 2023 zaktualizowane przez: University of Edinburgh

Rola poznania rodzicielskiego w przewidywaniu dobrostanu w okresie dojrzewania

Obecne badanie ma na celu przezwyciężenie ograniczeń badawczych poprzednich badań poprzez przyjęcie projektu podłużnego w celu zbadania powiązań między poznaniem rodziców (oczekiwaniami rodziców, przekonaniami rodziców i rodzicielskimi stylami atrybucji) a dobrostanem, odpornością i strategiami radzenia sobie nastolatków w dłuższym okresie . Postawiono dwa główne pytania badawcze: 1) Jakie są powiązania między czynnikami poznania rodziców (atrybucja rodzicielska, oczekiwania rodziców i przekonania rodziców a wynikami nastolatków (dobrostan, odporność i radzenie sobie ze stresem)? 2) Który czynnik poznania rodziców z największym prawdopodobieństwem przewiduje zmiany dobrostanu, odporności i strategii radzenia sobie nastolatków w czasie? Aby odpowiedzieć na te pytania badawcze, zastosowano analizę regresji bayesowskiej w celu zidentyfikowania najlepiej dopasowanego modelu wyników w zakresie dobrostanu nastolatków oraz rozpoznania ryzyka i ochronnej roli rodzicielskich czynników poznawczych w modelu. Podejście regresji bayesowskiej umożliwia również przypisanie prawdopodobieństw do każdego czynnika poznania rodziców, wiarygodnie określając je ilościowo w odniesieniu do wyników w zakresie dobrostanu nastolatków.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Szczegółowy opis

Do badania zrekrutowano 93 rodziców dzieci w wieku od 11 do 16 lat. Tylko w przypadku 65 z nich na zapisanie się wyraziła zgodę młodzież. Daje to w sumie 65 diad rodziców i nastolatków. Rodzice i młodzież wypełnili pomiary odpowiednio w witrynie ankiety internetowej Qualtrics. Po zakończeniu badacz skontaktował się z rodzicami, aby umówić się na rozmowę telefoniczną z nastolatkami w celu przeprowadzenia pomiarów dotyczących dobrostanu i odczuwanego stresu. Spośród 93 rodziców, którzy zgłosili się do badania, jedynie 65 ich nastolatków zdołało wypełnić zarówno kwestionariusz internetowy, jak i rozmowę telefoniczną z badaczem na początku badania. Sześć miesięcy po rozpoczęciu badania jedynie młodzież poproszono o powtórzenie powyższych procedur w ramach kontroli. Procedurę kontynuacji ukończyło 37 adolescentów, co sprawia, że ​​w badanej próbie znalazło się 37 diad rodziców i adolescentów. Głównym celem tego badania obserwacyjnego jest określenie, który czynnik rodzicielski spośród trzech głównych schematów poznania rodzicielskiego (oczekiwania rodziców, przekonania rodziców i rodzicielskie style atrybucji) wykazuje spójny wpływ na przewidywanie zmian dobrostanu nastolatków w czasie.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Rzeczywisty)

90

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Metoda próbkowania

Próbka prawdopodobieństwa

Badana populacja

Do badania zrekrutowano 93 rodziców dzieci w wieku od 11 do 16 lat. Tylko w przypadku 65 z nich na zapisanie się wyraziła zgodę młodzież. Daje to w sumie 65 diad rodziców i nastolatków. 39 z nich zostało zatrudnionych w szkołach średnich, państwowych szkołach podstawowych i szkołach niezależnych w Szkocji, Anglii i Irlandii. 15 uczestników zostało zrekrutowanych poprzez seminarium internetowe dla rodziców zorganizowane przez zespół badawczy. Zrekrutowano 6 uczestników z organizacji rodzicielskich i dziecięcych (Glasgow City Parenting Group, Shared Parenting Scotland, Connect Scotland, Parental Minds i LUNA Project). 5 uczestników zostało zrekrutowanych poprzez konta społecznościowe na Facebooku i Twitterze.

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Kryteriami udziału byli rodzice i ich młodzież w wieku od 11 do 16 lat, u których nie stwierdzono żadnych zaburzeń neurorozwojowych zgłoszonych przez rodziców (w szczególności zaburzeń rozwojowych, które mogą obejmować trudności w uczeniu się, takie jak ASD, ADHD i niepełnosprawność intelektualna).

Kryteria wyłączenia:

  • Młodzież z zaburzeniami neurorozwojowymi, młodzież w wieku poniżej 11 lat lub starsza niż 16 lat, a także młodzież i rodzice, którzy nie władają biegle językiem angielskim, również zostaną wykluczeni, ponieważ pomiary w tym badaniu są pisane w języku angielskim.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Dobre samopoczucie
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Dobrostan (jakość życia) młodzieży mierzony za pomocą KIDCSREEN-27
6 miesięcy
Odporność
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Cecha odporności nastolatków mierzona skalą odporności Connera Davidsona
6 miesięcy
Style radzenia sobie
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Style radzenia sobie nastolatków mierzone za pomocą Krótkiej Skali Radzenia sobie
6 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Edinburgh

Śledczy

  • Główny śledczy: Hungtzu Tai, University of Edinburgh

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

31 października 2021

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

15 listopada 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

15 listopada 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

28 listopada 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

28 listopada 2023

Pierwszy wysłany (Szacowany)

7 grudnia 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

7 grudnia 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

28 listopada 2023

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • AC21089

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj