Cognizioni dei genitori e benessere dei bambini
28 novembre 2023 aggiornato da: University of Edinburgh
Il ruolo delle cognizioni dei genitori nella previsione del benessere nell'adolescenza
Il presente studio mira ad affrontare i limiti della ricerca negli studi precedenti adottando un disegno longitudinale per indagare le associazioni tra le cognizioni dei genitori (aspettative dei genitori, credenze dei genitori e stili di attribuzione dei genitori) e il benessere, la resilienza e le strategie di coping degli adolescenti in un periodo prolungato .
Sono state poste due principali domande di ricerca: 1) Quali sono le associazioni tra fattori cognitivi dei genitori (attribuzioni dei genitori, aspettative dei genitori e credenze dei genitori e risultati degli adolescenti (benessere, resilienza e capacità di affrontare lo stress)?
2) Quale fattore cognitivo dei genitori ha la più alta probabilità nel prevedere i cambiamenti del benessere, della resilienza e delle strategie di coping degli adolescenti nel tempo?
Per rispondere a queste domande di ricerca, è stata utilizzata l'analisi di regressione bayesiana per identificare il modello più adatto dei risultati di benessere degli adolescenti e per discernere il rischio e i ruoli protettivi dei fattori cognitivi dei genitori all'interno del modello.
L'approccio di regressione bayesiana consente inoltre di assegnare probabilità a ciascun fattore cognitivo dei genitori, quantificandone la credibilità in relazione ai risultati di benessere degli adolescenti.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Sono stati reclutati 93 genitori che hanno un adolescente di età compresa tra 11 e 16 anni.
Solo 65 di loro hanno avuto i loro figli adolescenti che hanno accettato di iscriversi.
Ciò si traduce in un totale di 65 diadi di genitori e adolescenti.
Genitori e adolescenti hanno compilato rispettivamente le misurazioni sul sito di sondaggi online Qualtrics.
Dopo il completamento, il ricercatore ha contattato i genitori per organizzare una chiamata/telefonata con i loro adolescenti per completare le misure sul benessere e sullo stress percepito.
Tra i 93 genitori che hanno aderito alla ricerca, solo 65 dei loro adolescenti sono riusciti a completare sia il questionario online che la chiamata con il ricercatore al basale.
Sei mesi dopo il basale, solo agli adolescenti è stato chiesto di ripetere le procedure di cui sopra come follow-up.
37 adolescenti hanno completato la procedura di follow-up, il che fa sì che questo campione di studio si sia concluso con 37 diadi di genitori e adolescenti.
L'obiettivo primario di questo studio osservazionale è determinare quale fattore genitoriale, tra i tre schemi cognitivi primari dei genitori (aspettative genitoriali, credenze genitoriali e stili di attribuzione genitoriale), mostra effetti coerenti sulla previsione dei cambiamenti del benessere degli adolescenti nel tempo.
Tipo di studio
Osservativo
Iscrizione (Effettivo)
90
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
-
-
-
Edinburgh, Regno Unito, EH16 4TJ
- The University of Edinburgh
-
-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Sì
Metodo di campionamento
Campione di probabilità
Popolazione di studio
Sono stati reclutati 93 genitori che hanno un adolescente di età compresa tra 11 e 16 anni.
Solo 65 di loro hanno avuto i loro figli adolescenti che hanno accettato di iscriversi.
Ciò si traduce in un totale di 65 diadi di genitori e adolescenti.
39 di loro sono stati reclutati attraverso scuole statali secondarie, scuole statali primarie e scuole indipendenti in Scozia, Inghilterra e Irlanda.
15 partecipanti sono stati reclutati tramite un webinar per genitori ospitato dal team di ricerca.
6 partecipanti sono stati reclutati da organizzazioni per genitori e bambini (Glasgow City Parents Group, Shared Parenting Scotland, Connect Scotland, Parental Minds e LUNA Project).
5 partecipanti sono stati reclutati attraverso la ricerca sugli account social su Facebook e Twitter.
Descrizione
Criterio di inclusione:
- I criteri di partecipazione erano genitori e i loro adolescenti di età compresa tra 11 e 16 anni che non presentavano condizioni di sviluppo neurologico segnalate dai genitori (in particolare disturbi dello sviluppo che possono includere difficoltà di apprendimento, come ASD, ADHD e disabilità intellettiva).
Criteri di esclusione:
- Saranno esclusi anche gli adolescenti con disturbi dello sviluppo neurologico, gli adolescenti di età inferiore a 11 anni o superiore a 16 anni e gli adolescenti e i genitori che non parlano correntemente l'inglese poiché le misurazioni in questo studio sono scritte in inglese.
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Benessere
Lasso di tempo: 6 mesi
|
Benessere degli adolescenti (qualità della vita) misurato da KIDCSREEN-27
|
6 mesi
|
|
Resilienza
Lasso di tempo: 6 mesi
|
Resilienza dei tratti degli adolescenti misurata dalla Conner Davidson Resilience Scale
|
6 mesi
|
|
Stili di coping
Lasso di tempo: 6 mesi
|
Stili di coping degli adolescenti misurati tramite la Brief Coping Scale
|
6 mesi
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Hungtzu Tai, University of Edinburgh
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
31 ottobre 2021
Completamento primario (Effettivo)
15 novembre 2023
Completamento dello studio (Effettivo)
15 novembre 2023
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
28 novembre 2023
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
28 novembre 2023
Primo Inserito (Stimato)
7 dicembre 2023
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
7 dicembre 2023
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
28 novembre 2023
Ultimo verificato
1 novembre 2023
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- AC21089
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .