- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06499883
Sprawny rozwój innowacyjnych, interaktywnych narzędzi do rozpoznawania i łagodzenia zagrożeń/platform elektronicznych do nauki dla pracowników zaangażowanych w ratownictwo i usuwanie skutków katastrof
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Zgłoszeni uczestnicy zostaną poproszeni o wypełnienie: 1) podstawowych informacji demograficznych i zdrowotnych w miejscu pracy; 2) symulowaną umowę płacową z pracodawcą; 3) wstępny test zdolności behawioralnych; oraz 4) scenariusz katastrofy popowodziowej oparty na faktycznym zdarzeniu powodziowym, które miało miejsce. Uczestnikom zostaną zadane pytania dotyczące ich reakcji na różne wyzwania, jakie mogą napotkać podczas budowy po powodzi, a następnie do nauki zostanie podana prawidłowa odpowiedź. Informacje będą w dużej mierze graficzne, a pracownicy będą mogli zapoznać się z modułem w ciągu kilku dni. Materiały edukacyjne będą oparte na programach gotowości na wypadek katastrof Federalnej Agencji Zarządzania Kryzysowego (FEMA) oraz Centrum Badań i Szkoleń w Budownictwie.
Na koniec uczestnicy wypełnią: 5) test zdolności behawioralnych oraz 6) krótki kwestionariusz medyczny dotyczący historii choroby uczestnika. Na podstawie wyników testów edukacyjnych i wypełnionej odpowiedzi lekarskiej dla uczestnika zostanie obliczony wskaźnik gotowości, który zostanie przekazany zarówno uczestnikowi, jak i organizacji działającej na rzecz pracowników. Ten wskaźnik gotowości zostanie uzyskany po uzyskaniu pozytywnego wyniku 70% zdolności behawioralnych w modułach edukacyjnych i scenariuszowych, pomyślnym wypełnieniu kwestionariusza badań przesiewowych oraz pomyślnym zakończeniu umowy o pracę.
Uczestnicy wypełnią krótką ocenę akceptowalności i ankietę końcową, która oceni przydatność programu, oceni napotkane usterki techniczne, poprosi o sugestie dotyczące przyszłego wdrożenia i uzyska oceny postrzeganego wpływu PA.
Ponadto członek personelu ds. rzecznictwa pracowników, który zwykle prowadzi szkolenie w zakresie gotowości na wypadek katastrofy, oraz członek wyższej kadry kierowniczej programu rzecznictwa pracowników zostaną poproszeni o odbycie szkolenia i udzielenie odpowiedzi na pytania dotyczące użyteczności programu z ich punktu widzenia.
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: William B Perkison, MD
- Numer telefonu: 713-500-9468
- E-mail: William.B.Perkison@uth.tmc.edu
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Geethika Yalavarthy, MBBS
- Numer telefonu: 713-500-9000
- E-mail: geethika.yalavarthy@uth.tmc.edu
Lokalizacje studiów
-
-
Texas
-
Houston, Texas, Stany Zjednoczone, 77030
- The University of Texas Health Science Center at Houston
-
Kontakt:
- William B Perkison, MD
- Numer telefonu: 713-500-9468
- E-mail: William.B.Perkison@uth.tmc.edu
-
Kontakt:
- Geethika Yalavarthy, MBBS
- Numer telefonu: 713-500-9000
- E-mail: geethika.yalavarthy@uth.tmc.edu
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Pracownicy odbudowy
- Członkowie stowarzyszeni z organizacją rzecznictwa pracowników
- Doświadczenie zawodowe w pracy w branży budowlanej
- Posiadaj telefon komórkowy z 3-letnią lub nowszą wersją, który umożliwia dostęp do Internetu
- Nie ukończył szkolenia Resilience Force w ciągu ostatnich 2 lat
Kryteria wyłączenia:
- niemożność wykonania żądanych czynności
- brak łączności z telefonem komórkowym
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Kieszonkowa Arka
|
Pocket Ark (PA) to mobilna platforma e-learningowa i oceny do użytku przez pracowników zajmujących się usuwaniem skutków powodzi w terenie.
Celem tej aplikacji mobilnej jest zapewnienie pracownikom danych w czasie rzeczywistym, które pomogą w podejmowaniu bezpiecznych decyzji na etapie planowania w strefie zalanej oraz zapewnienie platformy komunikacyjnej w celu poprawy logistyki pomiędzy bazami operacyjnymi a pracownikami w trakcie i po oddelegowaniu do zalanej strefy strefa.
Pocket Ark zawiera narzędzie do planowania działań, treści szkoleniowe dotyczące środków ochrony indywidualnej oparte na scenariuszach, oceny (zarówno wiedzy, jak i ryzyka dla zdrowia), ochronę bezpieczeństwa osobistego oraz funkcje lokalizacji zasobów dla pracowników zaangażowanych w ratownictwo i usuwanie skutków klęsk żywiołowych.
Oceniona zostanie gotowość poszczególnych pracowników budowlanych do bezpiecznego oddelegowania do środowisk zalanych i popowodziowych.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Liczba uczestników, którzy mają zwiększone zdolności behawioralne, jak oceniono w ankiecie
Ramy czasowe: wartość bazowa, po ukończeniu edukacji Pocket Ark (w ciągu 2 godzin od wartości bazowej)
|
Ankieta zostanie wykorzystana do oceny wiedzy proceduralnej pracownika na temat etapów i umiejętności negocjowania umowy oraz spełnienia kryteriów gotowości operacyjnej do sprzątania po powodzi.
|
wartość bazowa, po ukończeniu edukacji Pocket Ark (w ciągu 2 godzin od wartości bazowej)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Użyteczność aplikacji mobilnej Pocket Ark oceniana za pomocą Modelu Akceptacji Technologii (TAM)
Ramy czasowe: po ukończeniu edukacji Pocket Ark (w ciągu 2 godzin od wartości bazowej)
|
Całkowity wynik w Modelu Akceptacji Technologii (TAM) waha się od 5 do 25, przy czym niższy wynik wskazuje na większą użyteczność.
|
po ukończeniu edukacji Pocket Ark (w ciągu 2 godzin od wartości bazowej)
|
|
Użyteczność aplikacji mobilnej Pocket Ark oceniana za pomocą Skali Użyteczności Systemu (SUS)
Ramy czasowe: po ukończeniu edukacji Pocket Ark (w ciągu 2 godzin od wartości bazowej)
|
Całkowity wynik w skali użyteczności systemu (SUS) waha się od 0 do 100, przy czym wyższy wynik oznacza większą użyteczność.
|
po ukończeniu edukacji Pocket Ark (w ciągu 2 godzin od wartości bazowej)
|
Współpracownicy i badacze
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: William B Perkison, MD, The University of Texas Health Science Center, Houston
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- HSC-SPH-23-0741
- R44ES030580 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Choroba związana z pracą
-
University of Michigan Rogel Cancer CenterNational Cancer Institute (NCI)Jeszcze nie rekrutacjaSyndrom Lyncha | Dziedziczny zespół nowotworowy | BRCA1-Related Hereditary Breast and Ovarian Cancer Syndrome | BRCA2-Related Hereditary Breast and Ovarian Cancer SyndromeStany Zjednoczone
Badania kliniczne na Kieszonkowa Arka
-
M. Arkin 1999 Ltd.Vyne Therapeutics Inc.Zakończony
-
Complexo Hospitalario Universitario de A CoruñaZakończony
-
Tree of Life Pharma Ltd.Zakończony
-
University of PittsburghNational Institute of Nursing Research (NINR)ZakończonyChoroba płucStany Zjednoczone
-
Saavsus, Inc.Oregon Research InstituteRekrutacyjnyWłasna skuteczność nauczyciela nauczania PE | Instrukcja nauczyciela PE | Przyjemność studencka PE | Aktywność fizyczna ucznia | Zadowolenie studenckiego PEStany Zjednoczone
-
Lancaster UniversityZakończony
-
Lancaster UniversityZakończony
-
National Institute of Allergy and Infectious Diseases...Clinical Trials in Organ Transplantation in ChildrenZakończonyTransplantacja serca u dzieci | Dzieci po przeszczepieniu serca | Transplantacja serca u dzieciStany Zjednoczone