Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ zajęć opartych na przyrodzie i grach na osoby starsze

11 czerwca 2025 zaktualizowane przez: Murselcan Kabakcı, Ondokuz Mayıs University

Wpływ zajęć opartych na przyrodzie i grach na szczęście, dobrostan duchowy, słabość i status poznawczy osób starszych w domu opieki

Celem tego badania było określenie wpływu zajęć opartych na przyrodzie i grach na szczęście, dobrostan duchowy, słabość i stan poznawczy osób starszych przebywających w domu opieki.

Hipotezy Badania H0: Zajęcia związane z przyrodą i grami nie wpływają na szczęście, dobrostan duchowy, funkcje poznawcze i słabość osób starszych przebywających w domu opieki.

H1a: Nastąpi wzrost poziomu szczęścia osób starszych przebywających w domu opieki po zajęciach na łonie natury i grach.

H1b: Nastąpi wzrost poziomu dobrostanu duchowego osób starszych przebywających w domu opieki po zajęciach na łonie natury i grach.

H1c: Nastąpi wzrost poziomu funkcji poznawczych osób starszych przebywających w domu opieki po zajęciach na łonie natury i grach.

H1d: Nastąpi zmniejszenie stanu słabości osób starszych przebywających w domach opieki po zajęciach na łonie natury i grach.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Na świecie i w Turcji obserwuje się wzrost liczby i odsetka osób starszych. Liczba osób starszych przyciąga coraz większą uwagę wraz ze wzrostem ich zdrowia i wskaźników. Starzenie się prowadzi do wzrostu liczby chorób przewlekłych oraz pogorszenia funkcji fizycznych, codziennych czynności, niezależności, jakości życia i ogólnego samopoczucia. Osoby starsze przenoszą się ze środowiska życia do instytucji zapewniających opiekę długoterminową, takich jak domy opieki lub domy spokojnej starości, ze względu na problemy wynikające ze starzenia się. U osób starszych przebywających w domach opieki poziom szczęścia, dobrostanu duchowego i funkcji poznawczych może się obniżyć, a poziom słabości może wzrosnąć. W związku ze wzrostem potrzeb zdrowotnych w związku z problemami zdrowotnymi występującymi u osób starszych przebywających w domach opieki rozwijane są różne metody interwencyjne. Zajęcia oparte na przyrodzie i grach to niefarmakologiczna metoda interwencji o niskim ryzyku, która może zwiększyć poziom zdrowia fizycznego, poznawczego i psychicznego i obejmuje wiele działań. Działania ogrodnicze, które są skuteczną, zorientowaną na jednostkę i opartą na naturze metodą interwencji, koncentrującą się na poprawie aspektów zdrowia fizycznego, poznawczego, duchowego i emocjonalnego osób starszych przebywających w domach opieki, wspierając aktywne i zdrowe starzenie się, zapewniają różnicę i innowację świadczenia zdrowotne świadczone osobom starszym objętym opieką długoterminową. Działalność ogrodnicza to efektywna forma wypoczynku i jeden z najprostszych sposobów zapewnienia łatwego dostępu do terenów zielonych. Osoby starsze uczestniczące w zajęciach ogrodniczych doświadczają prostych czynności, takich jak dotykanie roślin, wąchanie roślin, degustacja jadalnych oraz wielu czynności złożonych, takich jak zbieranie nasion, siew, sadzenie, uprawa roślin, gotowanie ze zebranych roślin. Podczas prac ogrodniczych na osoby starsze pozytywnie wpływają bodźce emocjonalne, takie jak kolory, zapachy, smaki, widoki, dźwięki i uprawiają produkty, które mogą być dla nich bardzo cenne. Doświadczenia z przyrodą stanowią okazję do nadania duchowego znaczenia osobom starszym i przyczyniają się do wzrostu poziomu dobrostanu duchowego osób starszych. Zajęcia ogrodnicze obejmują różne zajęcia w zależności od poziomu zdolności funkcjonalnych uczestników, takich jak zręczność manualna i siła fizyczna. W związku z tym prace ogrodnicze mogą potencjalnie zmniejszyć bezbronność osób starszych przebywających w domach opieki. Wewnętrzna gra planszowa o ogrodnictwie, czyli aktywność oparta na przyrodzie i zabawie, organizowana jest z myślą o osobach starszych, które mają ograniczone możliwości w codziennym życiu, ale potrafią korzystać ze swoich funkcji fizycznych i poznawczych. Indywidualne cechy, środowisko i warunki pogodowe mogą mieć wpływ na możliwość zastosowania działań na terenach otwartych. Dlatego gry planszowe są niezależne od warunków zewnętrznych i są bardzo odpowiednią aktywnością zapobiegającą zaburzeniom funkcji poznawczych. Podczas gier planszowych starsze osoby mogą łatwo uzyskać dostęp do materiałów roślinnych i aktywnie ze sobą współdziałać. W ten sposób pozytywnie wpływa na pamięć, zdolności poznawcze, motywację, umiejętności mówienia i aspekty społeczne. W tym kontekście zajęcia związane z przyrodą i grami, stanowiące skuteczną i zorientowaną na jednostkę metodę interwencji, przyczyniają się do poprawy aspektów zdrowia fizycznego, poznawczego, duchowego i emocjonalnego oraz wspierają aktywne i zdrowe starzenie się osób starszych przebywających w domach opieki. Ponadto działania te zapewniają różnorodność i innowacyjność usług zdrowotnych świadczonych osobom objętym opieką długoterminową.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

52

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

  • Nazwa: İlknur Aydın Avci, Prof. Dr.
  • Numer telefonu: 362 312 6341
  • E-mail: ilknura@omu.edu.tr

Lokalizacje studiów

    • Atakum
      • Samsun, Atakum, Indyk, 55200
        • Ondokuz Mayıs University
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • Osoby starsze, które przebywają w domu opieki od co najmniej 6 miesięcy,
  • Osoby starsze w wieku 65 lat i więcej,
  • Osoby starsze z wynikiem Mini Mental State wynoszącym 24 i więcej,
  • W badaniu zostaną uwzględnione osoby starsze, otwarte na komunikację i współpracę.

Kryteria wykluczenia:

  • Osoby starsze z problemami fizycznymi, które mogą uniemożliwiać im uczestnictwo w zajęciach na łonie natury i grach (takich jak udar, choroba Parkinsona),
  • Osoby starsze z ubytkiem wzroku i słuchu, który może stanowić przeszkodę w aktywnościach związanych z przyrodą i grami,
  • Z badania wykluczono osoby starsze z problemami psychicznymi (takimi jak demencja), które uniemożliwiałyby uczestnictwo w zajęciach związanych z przyrodą i grami.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa Eksperymentalna
W tym badaniu uczestnicy grupy eksperymentalnej będą mieli do dyspozycji zajęcia oparte na przyrodzie i grach raz w tygodniu przez 60 minut przez 8 tygodni.
Osoby z grupy eksperymentalnej będą uczestniczyć w zajęciach przyrodniczych i zabawach, takich jak budowanie terrariów, sadzenie kwiatów, układanie puzzli interwencyjnych.
Brak interwencji: Grupa Kontrolna
Osoby z grupy kontrolnej nie będą uczestniczyć w interwencji. Osoby z grupy kontrolnej będą kontynuować swoje rutynowe zajęcia w domu opieki.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Subiektywna Skala Szczęścia
Ramy czasowe: Skala ta będzie stosowana przed i po 8-tygodniowym eksperymencie.
Skala Szczęścia Subiektywnego została opracowana przez Lyubomirsky'ego i Leppera (1999) i zaadaptowana do języka tureckiego przez Akına i Satıcı (2011), a także sprawdzono jej ważność i rzetelność. Skala ta składa się łącznie z 4 pozycji i ma 7-punktowy typ Likerta. Czwarta pozycja skali jest kodowana odwrotnie, a łączny wynik uzyskuje się poprzez dodanie ocen pozycji. Ze skali można uzyskać minimum 4, a maksymalnie 28 punktów. Wysoki wynik na skali oznacza wysokie postrzegane ogólne subiektywne szczęście, natomiast niski wynik na skali oznacza nisko postrzegane subiektywne szczęście. Współczynnik alfa Cronbacha w skali wynosi 0,86, a współczynnik rzetelności testu-retestu wynosi 0,73.
Skala ta będzie stosowana przed i po 8-tygodniowym eksperymencie.
Standaryzowane mini badanie stanu psychicznego
Ramy czasowe: Skala ta będzie stosowana przed i po 8-tygodniowym eksperymencie.
Standaryzowane Mini Badanie Stanu Psychicznego zostało opracowane przez Folsteina i wsp. (1975) do stosowania w badaniach przesiewowych w kierunku demencji i zaadaptowany na język turecki przez Güngena i in. (2002) w celu oceny stanu poznawczego. Skala ta jest rozpatrywana w pięciu głównych kategoriach i oceniana pod kątem pamięci zapisu (3 punkty), orientacji (10 punktów), zapamiętywania (3 punkty), uwagi i kalkulacji (5 punktów) oraz języka (9 punktów). Istnieją dwie odrębne formy Mini Stanu Mentalnego dla osób wykształconych i niewykształconych. Skala oceniana jest na 30 punktów; 24-30 uważa się za normalne, poniżej 24 za upośledzenie funkcji poznawczych, 18-23 za łagodną demencję, 12-17 za umiarkowaną demencję, a poniżej 12 za ciężką demencję.
Skala ta będzie stosowana przed i po 8-tygodniowym eksperymencie.
Wskaźnik słabości Tilburga
Ramy czasowe: Skala ta będzie stosowana przed i po 8-tygodniowym eksperymencie.
Wskaźnik słabości Tilburga został opracowany przez Gobbensa i in. (2010) i zaadaptowano na język turecki, a jego ważność i wiarygodność przeprowadzili Arslan i in. (2018). Skala Słabości Tilburga składa się z dwóch części. Część A zawiera 10 pytań dotyczących chorób i czynników socjodemograficznych determinujących niepełnosprawność; Część B składa się z trzech czynników składających się na słabość, łącznie z 15 pytań. Zakres punktacji waha się od 0 do 15; 5 lub więcej punktów jest uznawanych za słabość we wskaźniku słabości w Tilburgu.
Skala ta będzie stosowana przed i po 8-tygodniowym eksperymencie.
Skala Dobrostanu Duchowego
Ramy czasowe: Skala ta będzie stosowana przed i po 8-tygodniowym eksperymencie.
Skala Dobrostanu Duchowego została opracowana przez Ekşi i Kardaş (2017) dla dorosłych w celu określenia procesu rozumienia i przeżywania swojego życia w aspektach osobistych, społecznych, środowiskowych i transcendentalnych, zgodnie z ludzkimi wartościami i ostatecznymi znaczeniami. Skala składa się z 29 pozycji i ma pięciopunktowy typ Likerta. Siedem pytań na skali (3, 7, 11, 15, 19, 23 i 26) oblicza się odwrotnie. Wynik, jaki można uzyskać na skali mieści się w przedziale 29-145. Im wyższy wynik uzyskany na skali, tym wyższy poziom dobrostanu duchowego. Stwierdzono, że współczynnik alfa Cronbacha w tej skali wynosi 0,886.
Skala ta będzie stosowana przed i po 8-tygodniowym eksperymencie.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Dyrektor Studium: İlknur Aydın Avci, Prof. Dr., Ondokuz Mayıs University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 lipca 2025

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 grudnia 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 maja 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

22 września 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

22 września 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

24 września 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

12 czerwca 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

11 czerwca 2025

Ostatnia weryfikacja

1 września 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • OMU-2024-744

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj