Wpływ motywacyjnego i instruktażowego monologu wewnętrznego na wydajność i stres u napastników piłki nożnej (STF)
27 stycznia 2026 zaktualizowane przez: Yue Dou, Beijing Sport University
Badanie dotyczące wpływu różnych rodzajów monologu wewnętrznego na napastników w piłce nożnej
Badanie to analizuje wpływ różnych rodzajów monologu wewnętrznego na wyniki sportowe i regulację stresu u napastników piłkarskich. Monolog wewnętrzny to technika psychologiczna, w której sportowcy wykorzystują określone wskazówki werbalne do kierowania swoimi myślami i działaniami podczas treningów i zawodów. Dwie powszechnie stosowane formy to monolog motywacyjny, skupiający się na pewności siebie i wysiłku, oraz monolog instruktażowy, koncentrujący się na wskazówkach technicznych i taktycznych.
W badaniu wzięło udział trzydziestu sześciu mężczyzn grających na pozycji napastnika piłkarskiego na różnych poziomach zaawansowania sportowego. Zawodnicy zostali losowo przydzieleni do grupy monologu motywacyjnego, grupy monologu instruktażowego lub grupy kontrolnej. Interwencja trwała sześć tygodni. Przed i po interwencji uczestnicy wypełnili oceny umiejętności technicznych specyficznych dla piłki nożnej, wydolności fizycznej oraz zachowań taktycznych podczas meczu. Zebrano również pomiary psychologiczne samoskuteczności oraz biologiczne wskaźniki stresu (kortyzol ślinowy).
Celem tego badania jest ustalenie, czy różne strategie monologu wewnętrznego wywołują różne efekty w zależności od poziomu zaawansowania sportowego zawodników i wymagań zadaniowych. Oczekuje się, że wyniki dostarczą praktycznych wskazówek dotyczących stosowania strategii treningu psychologicznego w piłce nożnej i innych sportach zespołowych.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
36
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Beijing Municipality
-
Beijing, Beijing Municipality, Chiny
- Beijing Sport University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria włączenia
- Mężczyźni grający w piłkę nożną na uniwersytecie w wieku 18-25 lat
- Studenci studiów dziennych regularnie uczestniczący w zorganizowanym treningu i zawodach piłkarskich
- Co najmniej dwa lata systematycznego doświadczenia w treningu piłkarskim
- W dobrym ogólnym stanie zdrowia w momencie rekrutacji
- Brak urazów układu mięśniowo-szkieletowego lub schorzeń medycznych wpływających na wydolność piłkarską w ciągu ostatnich 6 miesięcy
- Prawidłowy lub skorygowany do prawidłowego wzrok i słuch
- Zdolność do zrozumienia procedur badania i wykonania zadań specyficznych dla piłki nożnej dotyczących wydolności i podejmowania decyzji
- Dostarczenie pisemnej świadomej zgody przed udziałem
Kryteria wykluczenia
- Historia zaburzeń neurologicznych, psychiatrycznych lub poznawczych, które mogłyby wpłynąć na podejmowanie decyzji lub czas reakcji
- Bieżący udział w strukturyzowanych programach treningu umiejętności psychologicznych (np. trening monologu wewnętrznego, wizualizacja, trening uważności) poza rutynową praktyką piłkarską w okresie badania
- Stosowanie leków lub substancji znanych z wpływu na funkcje poznawcze
- Obecność jakiegokolwiek schorzenia medycznego lub urazu przeciwwskazującego do udziału w treningu lub testach piłkarskich
- Niestosowanie się do protokołu interwencji lub ocen wyników
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Potroić
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Motywacyjna Mowa Wewnętrzna
Uczestnicy w tej grupie otrzymali interwencję motywacyjną w postaci rozmowy z samym sobą, zaprojektowaną w celu zwiększenia pewności siebie, wysiłku i wytrwałości podczas treningu piłkarskiego i zawodów.
|
Uczestnicy otrzymali ustrukturyzowane szkolenie z motywacyjnego dialogu wewnętrznego, mającego na celu zwiększenie pewności siebie, wysiłku i wytrwałości podczas treningów piłkarskich i zadań związanych z meczami.
Zindywidualizowane słowa kluczowe i zwroty motywacyjne zostały opracowane i ćwiczone pod nadzorem, a uczestnicy zostali poinstruowani, aby konsekwentnie stosować te wskazówki przez cały sześciotygodniowy okres interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Samomowa Instruktażowa
Uczestnicy tej grupy otrzymali instruktażową interwencję w postaci samodzielnej rozmowy, koncentrującą się na technicznym wykonaniu i taktycznym podejmowaniu decyzji podczas działań piłkarskich.
|
Uczestnikom zalecono stosowanie specyficznych dla zadania wskazówek wewnętrznej mowy w celu kierowania wykonaniem technicznym i podejmowaniem decyzji taktycznych podczas treningu piłki nożnej w okresie sześciotygodniowej interwencji.
|
|
Eksperymentalny: Kontrola
Uczestnicy z grupy kontrolnej kontynuowali regularne treningi piłkarskie bez otrzymywania żadnej ustrukturyzowanej interwencji samomowy.
|
Uczestnicy w grupie kontrolnej kontynuowali regularne treningi piłkarskie i przygotowania do meczów bez otrzymywania jakiejkolwiek formy ustrukturyzowanej instrukcji dotyczącej wewnętrznego monologu.
Podczas okresu interwencji nie wprowadzono żadnych motywacyjnych ani instruktażowych strategii wewnętrznego monologu.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wydajność techniczna i taktyczna oparta na dopasowaniu
Ramy czasowe: Linia bazowa i bezpośrednio po 6-tygodniowej interwencji
|
Wydajność techniczna i taktyczna oparta na meczach była oceniana podczas regularnej gry w piłkę nożną przy użyciu standardowych procedur analizy meczowej.
Wynik ten reprezentuje ogólną wydajność techniczną i taktyczną zawodników wykazaną w rzeczywistym kontekście meczowym w okresie interwencji.
|
Linia bazowa i bezpośrednio po 6-tygodniowej interwencji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Celność Strzału
Ramy czasowe: Stan wyjściowy oraz bezpośrednio po 6-tygodniowej interwencji
|
Celność strzałów oceniano przy użyciu standaryzowanego testu strzelania w piłce nożnej.
Uczestnicy wykonali serię strzałów w kierunku wcześniej zdefiniowanych stref celowania w bramce.
Celność strzałów obliczono jako procent udanych strzałów skierowanych do stref celowania, przy czym wyższe wartości procentowe wskazują na lepsze wykonanie strzałów.
|
Stan wyjściowy oraz bezpośrednio po 6-tygodniowej interwencji
|
|
Sportowa Samoskuteczność
Ramy czasowe: Przed rozpoczęciem i bezpośrednio po 6-tygodniowej interwencji
|
Sportową samoskuteczność oceniano za pomocą Skali Samoskuteczności Sportowej, zwalidowanego kwestionariusza samoopisowego zaprojektowanego do pomiaru postrzeganej przez jednostki pewności siebie w wykonywaniu umiejętności i zadań związanych ze sportem.
Skala składa się z wielu pozycji ocenianych na skali typu Likerta, dając łączny wynik w zakresie od 10 do 50, przy czym wyższe wyniki odzwierciedlają większą postrzeganą samoskuteczność w kontekstach wydolności sportowej. |
Przed rozpoczęciem i bezpośrednio po 6-tygodniowej interwencji
|
|
Wydajność Dryblingu
Ramy czasowe: Linia wyjściowa i bezpośrednio po 6-tygodniowej interwencji
|
Wydajność biegu z dryblingiem oceniano przy użyciu standaryzowanego testu biegu z dryblingiem piłki nożnej.
Uczestnicy wykonywali zadanie, kontrolując piłkę wzdłuż z góry określonej trasy biegu, a wydajność mierzono jako całkowity czas ukończenia (w sekundach) zarejestrowany w standardowych warunkach testowych.
|
Linia wyjściowa i bezpośrednio po 6-tygodniowej interwencji
|
|
Wyniki Testu Podań Piłkarskich Loughborough
Ramy czasowe: Stan wyjściowy i bezpośrednio po 6-tygodniowej interwencji
|
Ocenę umiejętności podań przeprowadzono przy użyciu Loughborough Soccer Passing Test (LSPT), standaryzowanego i powszechnie stosowanego testu specyficznego dla piłki nożnej.
Uczestnicy musieli wykonać serię określonych czynności związanych z podaniem i kontrolą piłki zgodnie ze standardowym protokołem testowym.
Wynik został określony jako całkowity czas (sekundy) potrzebny do ukończenia testu w kontrolowanych warunkach testowych.
|
Stan wyjściowy i bezpośrednio po 6-tygodniowej interwencji
|
|
Stężenie kortyzolu w ślinie
Ramy czasowe: Przed rozpoczęciem i bezpośrednio po 6-tygodniowej interwencji
|
Stężenie kortyzolu w ślinie oceniano jako wskaźnik fizjologicznej reakcji na stres.
Próbki śliny pobierano przy użyciu standardowych procedur pobierania śliny, a poziom kortyzolu oznaczano metodą immunoenzymatyczną (ELISA) w kontrolowanych warunkach laboratoryjnych.
|
Przed rozpoczęciem i bezpośrednio po 6-tygodniowej interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
20 stycznia 2025
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
7 marca 2025
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
5 kwietnia 2025
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
27 stycznia 2026
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
27 stycznia 2026
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
2 lutego 2026
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
2 lutego 2026
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
27 stycznia 2026
Ostatnia weryfikacja
1 stycznia 2026
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2025556H
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Opis planu IPD
Dane indywidualnych uczestników nie będą udostępniane ze względu na poufność uczestników oraz instytucjonalne polityki ochrony danych.
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .