Efectos del Diálogo Interno Motivacional e Instructivo sobre el Rendimiento y el Estrés en Delanteros de Fútbol (STF)
27 de enero de 2026 actualizado por: Yue Dou, Beijing Sport University
Un estudio sobre los efectos de diferentes tipos de diálogo interno en los delanteros de fútbol
Este estudio investiga los efectos de diferentes tipos de diálogo interno sobre el rendimiento y la regulación del estrés en delanteros de fútbol. El diálogo interno es una técnica psicológica en la que los deportistas utilizan señales verbales específicas para guiar sus pensamientos y acciones durante el entrenamiento y la competición. Dos formas comúnmente utilizadas son el diálogo interno motivacional, que se centra en la confianza y el esfuerzo, y el diálogo interno instructivo, que se centra en señales técnicas y tácticas.
Treinta y seis delanteros de fútbol masculinos de diferentes niveles competitivos participaron en este estudio. Los jugadores fueron asignados aleatoriamente a un grupo de diálogo interno motivacional, un grupo de diálogo interno instructivo o un grupo de control. La intervención duró seis semanas. Antes y después de la intervención, los participantes completaron evaluaciones de habilidades técnicas específicas del fútbol, rendimiento físico y comportamiento táctico en partidos. También se recogieron medidas psicológicas de autoeficacia e indicadores biológicos del estrés (cortisol salival).
El propósito de este estudio es determinar si diferentes estrategias de diálogo interno producen efectos diferentes dependiendo del nivel competitivo de los jugadores y las exigencias de la tarea. Se espera que los hallazgos proporcionen orientación práctica para el uso de estrategias de entrenamiento psicológico en el fútbol y otros deportes de equipo.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
36
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Beijing Municipality
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Beijing, Beijing Municipality, Porcelana
- Beijing Sport University
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión
- Jugadores de fútbol universitarios masculinos de 18 a 25 años
- Estudiantes universitarios a tiempo completo que participen regularmente en entrenamientos y competiciones de fútbol organizados
- Al menos dos años de experiencia en entrenamiento sistemático de fútbol
- En buen estado de salud general en el momento de la inscripción
- Sin lesiones musculoesqueléticas o condiciones médicas que afecten el rendimiento en fútbol en los últimos 6 meses
- Vista y audición normales o corregidas a la normalidad
- Capaz de comprender los procedimientos del estudio y completar tareas de rendimiento y toma de decisiones específicas del fútbol
- Proporcionó consentimiento informado por escrito antes de la participación
Criterios de exclusión
- Antecedentes de trastornos neurológicos, psiquiátricos o cognitivos que puedan influir en la toma de decisiones o el tiempo de reacción
- Participación actual en programas estructurados de entrenamiento de habilidades psicológicas (por ejemplo, entrenamiento de autodiálogo, imaginería, entrenamiento de atención plena) fuera de la práctica rutinaria de fútbol durante el período del estudio
- Uso de medicamentos o sustancias conocidas por afectar la función cognitiva
- Presencia de cualquier condición médica o lesión que contraindique la participación en entrenamientos o pruebas de fútbol
- Incumplimiento del protocolo de intervención o de las evaluaciones de resultados
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Triple
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Diálogo Interno Motivacional
Los participantes en este grupo recibieron una intervención de diálogo interno motivacional diseñada para mejorar la confianza, el esfuerzo y la persistencia durante el entrenamiento y la competición de fútbol.
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Los participantes recibieron entrenamiento estructurado de diálogo interno motivacional dirigido a mejorar la confianza, el esfuerzo y la persistencia durante el entrenamiento de fútbol y las tareas relacionadas con los partidos.
Se desarrollaron y practicaron palabras y frases motivacionales personalizadas bajo supervisión, y se instruyó a los participantes para que aplicaran estas señales de manera constante durante el período de intervención de seis semanas.
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Experimental: Diálogo Interno Instructivo
Los participantes de este grupo recibieron una intervención de autoinstrucción centrada en la ejecución técnica y la toma de decisiones tácticas durante las actividades de fútbol.
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A los participantes se les indicó que aplicaran señales de autoinstrucción específicas de la tarea para guiar la ejecución técnica y la toma de decisiones tácticas durante el entrenamiento de fútbol en un período de intervención de seis semanas.
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Experimental: Control
Los participantes del grupo de control continuaron su entrenamiento de fútbol habitual sin recibir ninguna intervención estructurada de diálogo interno.
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Los participantes del grupo de control continuaron con su entrenamiento habitual de fútbol y preparación de partidos sin recibir ninguna forma de instrucción estructurada de diálogo interno.
No se introdujeron estrategias de diálogo interno motivacionales o instructivas durante el período de intervención.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Rendimiento Técnico y Táctico Basado en Partidos
Periodo de tiempo: Línea base e inmediatamente después de la intervención de 6 semanas
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El rendimiento técnico y táctico basado en partidos se evaluó durante el juego regular de fútbol utilizando procedimientos estandarizados de análisis de partidos.
Este resultado representa el rendimiento técnico y táctico general de los jugadores exhibido en un contexto de partido real durante el período de intervención.
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Línea base e inmediatamente después de la intervención de 6 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Precisión de Tiro
Periodo de tiempo: Línea base e inmediatamente después de la intervención de 6 semanas
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La precisión de tiro se evaluó mediante una prueba estandarizada de tiro en fútbol.
Los participantes realizaron una serie de tiros hacia zonas objetivo predefinidas dentro de la portería.
La precisión de tiro se calculó como el porcentaje de tiros exitosos dirigidos a las áreas objetivo, con porcentajes más altos que indican un mejor rendimiento en el tiro.
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Línea base e inmediatamente después de la intervención de 6 semanas
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Autoeficacia Deportiva
Periodo de tiempo: Línea de base e inmediatamente después de la intervención de 6 semanas
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La autoeficacia deportiva se evaluó utilizando la Escala de Autoeficacia Deportiva, un cuestionario de autoinforme validado diseñado para medir la confianza percibida de los individuos en la realización de habilidades y tareas relacionadas con el deporte.
La escala consta de múltiples ítems calificados en una escala tipo Likert, lo que produce una puntuación total que oscila entre 10 y 50, donde puntuaciones más altas reflejan una mayor autoeficacia percibida en contextos de rendimiento deportivo.
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Línea de base e inmediatamente después de la intervención de 6 semanas
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Rendimiento en Carreras de Regate
Periodo de tiempo: Línea de base e inmediatamente después de la intervención de 6 semanas
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El rendimiento en carrera con regate se evaluó mediante una prueba estandarizada de carrera con regate en fútbol.
Los participantes completaron la tarea mientras controlaban el balón a lo largo de un recorrido de carrera predefinido, y el rendimiento se cuantificó como el tiempo total de finalización (segundos) registrado en condiciones de prueba estandarizadas.
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Línea de base e inmediatamente después de la intervención de 6 semanas
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Rendimiento en la Prueba de Pase de Fútbol de Loughborough
Periodo de tiempo: Valor basal e inmediatamente después de la intervención de 6 semanas
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El rendimiento en los pases se evaluó utilizando el Loughborough Soccer Passing Test (LSPT), una evaluación específica de pases en fútbol estandarizada y ampliamente utilizada.
Se pidió a los participantes que completaran una serie de acciones prescritas de pase y control del balón según el protocolo estandarizado de la prueba.
El rendimiento se cuantificó como el tiempo total (segundos) necesario para completar la prueba en condiciones controladas de evaluación.
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Valor basal e inmediatamente después de la intervención de 6 semanas
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Concentración de Cortisol Salival
Periodo de tiempo: Línea base e inmediatamente después de la intervención de 6 semanas
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La concentración de cortisol salival se evaluó como un índice de respuesta fisiológica al estrés.
Las muestras de saliva se recolectaron utilizando procedimientos estandarizados de recolección de saliva y los niveles de cortisol se cuantificaron mediante métodos de ensayo por inmunoabsorción ligado a enzimas (ELISA) en condiciones de laboratorio controladas.
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Línea base e inmediatamente después de la intervención de 6 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
20 de enero de 2025
Finalización primaria (Actual)
7 de marzo de 2025
Finalización del estudio (Actual)
5 de abril de 2025
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
27 de enero de 2026
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
27 de enero de 2026
Publicado por primera vez (Actual)
2 de febrero de 2026
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
2 de febrero de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
27 de enero de 2026
Última verificación
1 de enero de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 2025556H
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Descripción del plan IPD
Los datos individuales de los participantes no se compartirán debido a la confidencialidad de los participantes y a las políticas de protección de datos institucionales.
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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