- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT00005731
Desenvolver e implementar estratégias de controle da asma
Visão geral do estudo
Status
Condições
Descrição detalhada
FUNDO:
A asma é uma doença crônica grave que afeta cerca de 12 milhões de americanos; cerca de 3 milhões são crianças. O estudo fez parte de uma iniciativa, "Desenvolvendo e Implementando Estratégias e Intervenções Educacionais em Nível Estadual e Local para o Controle da Asma em Populações do Centro e de Alto Risco", lançado em fevereiro de 1993 pelo Programa Nacional de Educação em Asma do Escritório de Prevenção, Educação e Controle.
NARRATIVA DO DESENHO:
Um sistema de instrução e feedback multimídia assistido por computador, "Asthma Patient/Provider Partnership System" (APPPS), foi desenvolvido para crianças afro-americanas e hispânicas em idade escolar, adequado para adoção e implementação em ambientes clínicos e outros com base no National Asthma Diretrizes do Painel de Especialistas do Programa de Educação sobre o Diagnóstico e Tratamento da Asma. Foi realizada uma avaliação formativa da intervenção educativa. Além disso, foi realizado um estudo de eficácia da intervenção em três ambientes clínicos e os resultados deste estudo foram incorporados ao APPPS. Por fim, foi elaborada uma estratégia de divulgação recomendada para difusão do sistema a outros contextos.
Tipo de estudo
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Bartholomew LK, Gold RS, Parcel GS, Czyzewski DI, Sockrider MM, Fernandez M, Shegog R, Swank P. Watch, Discover, Think, and Act: evaluation of computer-assisted instruction to improve asthma self-management in inner-city children. Patient Educ Couns. 2000 Feb;39(2-3):269-80. doi: 10.1016/s0738-3991(99)00046-4.
- Bartholomew LK, Shegog R, Parcel GS, Gold RS, Fernandez M, Czyzewski DI, Sockrider MM, Berlin N. Watch, Discover, Think, and Act: a model for patient education program development. Patient Educ Couns. 2000 Feb;39(2-3):253-68. doi: 10.1016/s0738-3991(99)00045-2.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 4940
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