Diabetes Virtual Trek: obesidade e prevenção do diabetes por meio do enriquecimento da ciência (DvtENERGY)
5 de novembro de 2014 atualizado por: Colorado State University
Diabetes Virtual Trek Prevention: prevenção da obesidade e do diabetes por meio do enriquecimento da ciência
O objetivo deste estudo foi avaliar a eficácia de um programa de educação escolar para casa quanto à sua capacidade de aumentar o conhecimento e a capacidade de prevenir o diabetes tipo dois em crianças e pais.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
O estudo envolveu pré e pós testes de conhecimentos e comportamentos dos pais relacionados à prevenção do diabetes tipo dois, antes e depois de uma intervenção baseada na escola destinada a incentivar a comunicação da escola para casa.
Pais/responsáveis e crianças, de 2ª a 6ª séries, de escolas com alto número de matrículas hispânicas durante o ano letivo de 2001-2005 foram usados para os grupos de comparação e intervenção.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
1703
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
Colorado
-
Cortez, Colorado, Estados Unidos, 81321
- Montezuma-Cortez School District
-
Fort Collins, Colorado, Estados Unidos, 80524
- Putnam, Tavelli, Bennett and Dunn Elementary Schools
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
6 anos a 13 anos (Filho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Crianças do ensino fundamental da 2ª à 6ª série em classes/escolas de intervenção ou comparação
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Não randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: 1
Pais de crianças do ensino fundamental da 2ª à 6ª série que participam do Programa ENERGIA - Intervenção 1
|
11 - boletins semanais ou quinzenais sobre diabetes e sua prevenção e desafios familiares enviados para casa com as crianças
6 - boletins semanais ou quinzenais sobre diabetes e sua prevenção e desafios familiares enviados para casa com as crianças
|
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Experimental: 2
Pais de crianças do ensino fundamental da 2ª à 6ª série que participam do Programa ENERGIA - Intervenção 2
|
11 - boletins semanais ou quinzenais sobre diabetes e sua prevenção e desafios familiares enviados para casa com as crianças
6 - boletins semanais ou quinzenais sobre diabetes e sua prevenção e desafios familiares enviados para casa com as crianças
|
|
Comparador Falso: 3
Pais de crianças do ensino fundamental da 2ª à 6ª série participantes do Programa ENERGY combinados com os grupos de intervenção
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Crianças participando do Programa ENERGY, mas sem boletins informativos ou desafios familiares enviados para casa aos pais
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
|
Conhecimento e prevenção do diabetes por pais de crianças do ensino fundamental.
Prazo: um-três ano(s) escolar(is)
|
um-três ano(s) escolar(is)
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
|
Atividade física relatada pelos pais
Prazo: um -três ano(s) escolar(is)
|
um -três ano(s) escolar(is)
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: L. Arthur Campfield, PhD, Colorado State University
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Links úteis
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de setembro de 2001
Conclusão Primária (Real)
1 de junho de 2008
Conclusão do estudo (Real)
1 de junho de 2008
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
9 de outubro de 2007
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
9 de outubro de 2007
Primeira postagem (Estimativa)
10 de outubro de 2007
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
7 de novembro de 2014
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
5 de novembro de 2014
Última verificação
1 de novembro de 2014
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- H 00-301H R25 015646
- R25RR015646 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
- R25RR020469 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
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