Esta página foi traduzida automaticamente e a precisão da tradução não é garantida. Por favor, consulte o versão em inglês para um texto fonte.

Vídeos para pais na atenção primária

28 de janeiro de 2009 atualizado por: Johns Hopkins University

Melhorando a Orientação Antecipatória Sobre Disciplina para Famílias de Baixa Renda: Um Projeto de Intervenção em Vídeo

O objetivo deste estudo é testar a eficácia de uma intervenção de educação parental baseada em vídeo entregue no ambiente de cuidados primários em atitudes e práticas disciplinares de pais e outros cuidadores.

Visão geral do estudo

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

122

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Estados Unidos, 21287
        • Harriet Lane Primary Care Clinic

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

13 anos e mais velhos (Filho, Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Cuidadores adultos de crianças de 12 a 36 meses com consulta agendada de puericultura.
  • Os cuidadores devem ter mais de 18 anos de idade, devem ser considerados cuidadores consistentes da criança, devem ser os cuidadores principais pelo menos 2 dias por semana e devem morar com a criança.

Critério de exclusão:

  • Cuidadores previamente inscritos no estudo.
  • Cuidadores que não falam ou lêem inglês,
  • Cuidadores incapazes de fornecer informações de contato para acompanhamento,
  • Cuidadores de uma criança que tem um problema grave de comportamento ou atraso no desenvolvimento, conforme relatado pelos pais durante o telefonema inicial de recrutamento.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Quadruplicar

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: 1
  1. O vídeo da disciplina será exibido ao cuidador antes da visita enquanto ele aguarda a consulta médica. O vídeo fornece orientações específicas sobre como evitar a disciplina física, estabelecendo limites consistentes, seguros e adequados à idade.
  2. Uma cópia do vídeo da disciplina e o folheto reforçando as mensagens apresentadas no vídeo serão entregues ao cuidador pela equipe de pesquisa para compartilhar com outros cuidadores.
Outros nomes:
  • "Disciplina positiva: Vol. 2" por Injoy Videos
Comparador Falso: 2
Um breve vídeo educativo sobre informações nutricionais, tema não relacionado à disciplina.
Outros nomes:
  • "Nutrição Infantil: Vol. 2" por Injoy Videos

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Prazo
Frequência de palmada
Prazo: linha de base e seguimento de 6 semanas
linha de base e seguimento de 6 semanas

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Prazo
Atitudes sobre Disciplina
Prazo: linha de base e seguimento de 6 semanas
linha de base e seguimento de 6 semanas
Tipo de práticas disciplinares usadas
Prazo: linha de base e seguimento de 6 semanas
linha de base e seguimento de 6 semanas
Discussão com o provedor pediátrico
Prazo: imediatamente após a visita
imediatamente após a visita

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Diretor de estudo: Rachel A Dodge, MD, MPH, Johns Hopkins University
  • Investigador principal: Anne K Duggan, ScD, Johns Hopkins University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de fevereiro de 2008

Conclusão Primária (Real)

1 de janeiro de 2009

Conclusão do estudo (Real)

1 de janeiro de 2009

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

15 de novembro de 2007

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

15 de novembro de 2007

Primeira postagem (Estimativa)

16 de novembro de 2007

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

29 de janeiro de 2009

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

28 de janeiro de 2009

Última verificação

1 de janeiro de 2009

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • TW-101251
  • NA_00012021

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Se inscrever