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Depressão, Ansiedade e Estresse no Ensino Médio

28 de dezembro de 2021 atualizado por: GONZALEZ-OJEDA ALEJANDRO, Instituto Mexicano del Seguro Social

Prevalência de depressão, ansiedade e estresse em estudantes do ensino médio: um estudo de pesquisa no oeste do México

Introdução: O isolamento social secundário à pandemia pode predispor a população a problemas de saúde mental no futuro, principalmente os adolescentes. A Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse (DASS) é uma escala de autorrelato valiosa, pois pode ser usada para rastrear ansiedade, depressão e estresse em um questionário. Nos últimos anos, tem se mostrado eficaz na detecção desses sintomas em adolescentes.

Objetivos: Identificar a prevalência de depressão, ansiedade e estresse em estudantes do ensino médio durante a pandemia de COVID-19 Este é um estudo observacional transversal.

Para este estudo, será utilizada a versão validada em espanhol do DASS-21. As variáveis ​​qualitativas serão avaliadas por meio de tendências centrais, como média, desvio padrão e frequências. A análise inferencial das variáveis ​​categóricas será realizada por meio do teste qui-quadrado, análise de variância (ANOVA) ou teste de Kruskal Wallis conforme apropriado. Para variáveis ​​quantitativas, será realizado o teste t de Student ou teste U de Mann Whitney, dependendo de sua distribuição.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Observacional

Inscrição (Real)

3112

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Jalisco
      • Guadalajara, Jalisco, México, 44329
        • Centro Médico Nacional de Occidente

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

14 anos a 22 anos (Filho, Adulto)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Método de amostragem

Amostra Não Probabilística

População do estudo

Os adolescentes de 14 a 22 anos com idade média de 16 anos são alunos do ensino médio.

Descrição

Critério de inclusão:

  • Adolescentes de 14 a 22 anos.
  • Que eles concordam voluntariamente em participar e consentir.

Critério de exclusão:

  • Adolescentes com transtornos de depressão, ansiedade e estresse previamente detectados
  • Pacientes em tratamento psiquiátrico para depressão, ansiedade ou estresse.
  • Participantes que não consentem em participar

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Pontuação Depressão
Prazo: Linha de base
a Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse 21 (DASS-21) é um inventário que será utilizado para identificar a presença e intensidade de depressão, ansiedade e estresse. Para depressão, as pontuações de corte são: Normal: 0-9, Leve: 10-12, Moderada: 13-20, Grave: 21-27 e Extremamente grave: 28-42.
Linha de base
Pontuação de ansiedade
Prazo: Linha de base
a Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse 21 (DASS-21) é um inventário que será utilizado para identificar a presença e intensidade de depressão, ansiedade e estresse. Para ansiedade, as pontuações de corte são: Normal: 0-6, Leve: 7-9, Moderada: 10-14, Grave: 15-19 e Extremamente grave: 20-42.
Linha de base
Pontuação de Estresse
Prazo: Linha de base
a Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse 21 (DASS-21) é um inventário que será utilizado para identificar a presença e intensidade de depressão, ansiedade e estresse. Para estresse, as pontuações de corte são: Normal: 0-10, Leve: 11-18, Moderado: 19-26, Grave: 27-34 e Extremamente grave: 35-42.
Linha de base

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de maio de 2021

Conclusão Primária (Real)

1 de novembro de 2021

Conclusão do estudo (Real)

10 de dezembro de 2021

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

10 de dezembro de 2021

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

28 de dezembro de 2021

Primeira postagem (Real)

13 de janeiro de 2022

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

13 de janeiro de 2022

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

28 de dezembro de 2021

Última verificação

1 de dezembro de 2021

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • DASSH

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em Escala DASS-21

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