Avaliando os efeitos da música popular no treinamento de reanimação cardiopulmonar
Doutor, Professor Associado RN
Este estudo tem como objetivo analisar os efeitos de curto e longo prazo da memória musical criada pelo uso de uma canção popular nacional no alcance da frequência e profundidade de compressão recomendadas e da frequência de compressão-respiração para estudantes de enfermagem que receberam treinamento em RCP.
Neste estudo, utilizou-se uma canção popular turca, intitulada 'More Beautiful Than You' e interpretada por Duman, para criar uma memória musical a ser usada como metrônomo mental e analisou os efeitos de curto e longo prazo do uso de canções populares nacionais em alcançar a taxa e profundidade de compressão recomendadas e a taxa de compressão-respiração para estudantes de enfermagem, que receberam treinamento em RCP e realizaram RCP em manequins de simulação de alta fidelidade pela primeira vez.
Os alunos do grupo intervenção praticaram RCP com música. Os alunos do grupo controle praticaram RCP com um manequim padrão.
O desempenho em RCP dos participantes foi avaliado logo após o treinamento em RCP (curto prazo) e seis semanas após o treinamento (longo prazo).
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Os estudantes de enfermagem que aceitaram participar receberam duas horas de aula teórica sobre suporte básico de vida para profissionais de saúde. O treinamento foi baseado nas diretrizes de 2015 da American Heart Association (AHA) para RCP e Atendimento Cardiovascular de Emergência (ECC) e foi ministrado por um serviço médico de emergência. especialista que possuía um certificado de instrutor de primeiros socorros da AHA.
Após a palestra teórica, os participantes foram alocados nos grupos intervenção e controle e realizaram pelo menos 5 ciclos de RCP (1 ciclo = 2 minutos) em um manequim de simulação de alta fidelidade no laboratório prático. Durante a realização, um dos alunos administrou respiração boca a boca com bolsa valvular-máscara (BVM) enquanto o outro aluno realizou compressão. Os participantes trocaram de posição após cada ciclo com 120 compressões. Após o treinamento, os alunos do grupo controle receberam o treinamento padrão de RCP, enquanto os participantes do grupo intervenção ouviram a música a ser usada na RCP e depois realizaram a RCP enquanto ouviam a música. O desempenho em RCP dos participantes foi avaliado logo após o treinamento em RCP (curto prazo) e seis semanas após o treinamento (longo prazo).
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
North Cyprus Via Mersin
-
Famagusta, North Cyprus Via Mersin, Chipre, 99628
- Eastern Mediterranean University
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
- estudantes do terceiro ano de enfermagem
- que estavam matriculados no departamento de enfermagem
- que não receberam treinamento prévio em RCP
Critérios de exclusão:
- alunos que não concordaram em participar
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição cruzada
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Intervenção
Intervenção Todos os alunos que concordaram em participar do estudo receberam treinamento teórico sobre Suporte Básico de Vida com base nas diretrizes da AHA 2015 de um membro do corpo docente de Medicina de Emergência que possui um Certificado de Instrutor de Primeiros Socorros da AHA por 2 horas de aula.
Após o treinamento, os alunos do grupo controle praticaram RCP padrão, enquanto o grupo intervenção ouviu a música que seria utilizada durante a RCP e em seguida realizou a RCP com acompanhamento musical.
|
Uma versão funky D mix de uma popular canção turca
|
|
Sem intervenção: Controlar
Controle Todos os alunos que concordaram em participar do estudo receberam treinamento teórico sobre Suporte Básico de Vida com base nas diretrizes da AHA 2015 de um membro do corpo docente de Medicina de Emergência que possui um Certificado de Instrutor de Primeiros Socorros da AHA por 2 horas de aula.
Após o treinamento teórico, os alunos foram divididos em grupos intervenção e controle.
Após o treinamento, os alunos do grupo controle praticaram RCP padrão, enquanto o grupo intervenção ouviu a música que seria utilizada durante a RCP e em seguida realizou a RCP com acompanhamento musical.
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
o resultado primário
Prazo: O desempenho em RCP dos participantes foi avaliado logo após o treinamento em RCP (curto prazo) e seis semanas após o treinamento (longo prazo).
|
taxa de compressão de 100-120/min e profundidade de 5-6 cm
|
O desempenho em RCP dos participantes foi avaliado logo após o treinamento em RCP (curto prazo) e seis semanas após o treinamento (longo prazo).
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Resultados secundários
Prazo: O desempenho em RCP dos participantes foi avaliado logo após o treinamento em RCP (curto prazo) e seis semanas após o treinamento (longo prazo).
|
|
O desempenho em RCP dos participantes foi avaliado logo após o treinamento em RCP (curto prazo) e seis semanas após o treinamento (longo prazo).
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: GULTEN SUCU DAĞ, Last Name, Eastern Mediterranean University
Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- GSD-1
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Prazo de Compartilhamento de IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- SEIVA
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .