Paciente simulado e dramatização baseada em IA para obtenção de histórico (SPAR-H)
Estudo de viabilidade do uso de GPT para treinamento em história na educação médica
O objetivo deste ensaio clínico é avaliar se o treinamento simulado de pacientes baseado em IA pode melhorar o raciocínio clínico e as habilidades de obtenção de histórico em estudantes de medicina. As principais questões que pretende responder são:
O feedback baseado em IA melhora a capacidade dos alunos de coletar e interpretar informações do paciente? O treinamento baseado em IA pode melhorar o desempenho geral da tomada de decisões clínicas? Os pesquisadores compararão um grupo que recebe feedback gerado por IA com um grupo envolvido em interações simuladas com pacientes sem feedback para ver se o feedback melhora as pontuações dos exames estruturados e a satisfação dos alunos.
Os participantes irão:
Realize conversas para obter histórico médico com um paciente simulado por IA. Receba feedback estruturado gerado por IA sobre seu desempenho (somente grupo de intervenção).
Faça avaliações padronizadas para avaliar o raciocínio clínico e as habilidades de tomada de decisão.
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Anhui
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Hefei, Anhui, China, 230601
- The Second Affiliated Hospital of Anhui Medical University
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-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão: Matrícula em educação médica:
Alunos matriculados em um programa profissional médico ou relacionado à saúde.
Conclusão do curso clínico:
Alunos que concluíram cursos clínicos básicos, incluindo tópicos fundamentais em comunicação com o paciente e raciocínio clínico.
Faixa etária:
Participantes com idade entre 18 e 30 anos para refletir a demografia típica dos estudantes de medicina.
Proficiência linguística:
Proficiência adequada no idioma usado para o estudo (por exemplo, inglês) para interagir efetivamente com o paciente simulado por IA e compreender o feedback.
Disponibilidade e disponibilidade:
Alunos que fornecem consentimento informado e estão dispostos a participar de todas as atividades de estudo exigidas, incluindo sessões de treinamento e avaliações.
Acesso à tecnologia:
Capacidade de acessar e usar a tecnologia necessária, como computador e conexão à Internet, para completar as interações simuladas com o paciente.
-
Critérios de exclusão: Formação não médica:
Alunos não matriculados em programas médicos ou de profissões relacionadas à saúde. Alunos nos primeiros anos de estudo que não concluíram o curso clínico básico.
Limitações técnicas:
Incapacidade de acessar ou usar a tecnologia necessária (por exemplo, computador ou plataformas online).
Restrições de tempo:
Incapacidade de concluir todos os treinamentos e avaliações exigidos dentro do cronograma do estudo.
Barreiras linguísticas:
Proficiência insuficiente no idioma usado para o estudo (por exemplo, inglês) para comunicar ou compreender efetivamente as interações simuladas com o paciente.
Fatores relacionados à saúde:
Condições que possam prejudicar a participação, como deficiência auditiva ou visual significativa ou condições psicológicas graves.
Participação prévia em estudos similares:
Alunos que já participaram de estudos envolvendo treinamento ou feedback de pacientes simulados com base em IA.
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Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: grupo de intervenção
usando pacientes simulados por GPT
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Pacientes simulados por GPT
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Comparador Ativo: grupo de controle
usando role-playing tradicional
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RPG tradicional
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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exame clínico estruturado para medir as habilidades dos alunos na anamnese
Prazo: Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas
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Pré e Pós-Treinamento: Este objetivo primário mede melhorias nas habilidades clínicas dos alunos usando um exame clínico estruturado realizado antes e depois do treinamento. A pontuação total é de 100 pontos, agregada a partir de quatro componentes: Coleta de histórico (30 pontos): Avalia o nível de detalhe da queixa principal e dos sintomas (10 pontos), a capacidade de compreender e identificar informações do paciente (10 pontos) e a adequação e lógica das perguntas de acompanhamento (10 pontos) . Raciocínio Clínico (30 pontos): Avalia o rigor do pensamento diagnóstico (15 pontos) e a eficiência no processamento de informações e na formação de julgamentos clínicos (15 pontos). Habilidades de comunicação (20 pontos): Inclui interação com os pacientes (10 pontos) e clareza na entrega das informações (10 pontos). Comportamento Profissional (20 pontos): Mede a adesão às normas de procedimentos clínicos (10 pontos) e a atitude profissional em relação aos pacientes (1 |
Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Avaliação de feedback de treinamento
Prazo: Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas
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Ferramenta de medição de avaliação de feedback de treinamento: Questionário estruturado em escala Likert de 5 pontos. Componentes avaliados:
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Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas
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Pesquisa de Satisfação dos Alunos
Prazo: Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas
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Ferramenta de Medição: Questionário de Satisfação em escala Likert de 5 pontos. Componentes avaliados:
|
Desde a inscrição até o final do tratamento em 4 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- GPT for history-taking Trainin
- 2023jyxm1150 (Número de outro subsídio/financiamento: 2023 Anhui Province Quality Engineering Project)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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