Изучение зрительной чувствительности для определения топологических свойств у новорожденных

Теория топологического восприятия предложила точное описание того, как человек организует визуальный мир, что устраняет неопределенность субъективной феноменологии. Кроме того, топологическая теория бросает вызов доминирующему вычислительному взгляду на иерархию обработки визуальной информации от части к целому. Свидетельства взрослой психофизики, данные визуализации мозга и даже поведение медоносной пчелы подтверждают идею о том, что глобальные топологические свойства являются самыми примитивными элементами визуального представления. Однако вопрос о том, как возникает чувствительность к топологическим свойствам в процессе развития, мало изучен. В предыдущем исследовании исследователи обнаружили, что младенцы в возрасте от 2 до 6 месяцев могли надежно различать стимулы на основе топологических различий, но не могли делать этого на основе геометрических различий. Используя процедуру предпочтения знакомства/новинки, настоящее исследование направлено на изучение зрительной чувствительности к топологическим свойствам у новорожденных. Эксперимент 1 фокусируется на том, могут ли новорожденные различать диск (без отверстия) и кольцо (с отверстием), которые отличаются топологически, и/или диск (без отверстия) и треугольник (без отверстия), которые отличаются геометрически. Эксперимент 2 фокусируется на том, могут ли новорожденные обнаружить изменение количества отверстий и/или размера отверстия. Если новорожденные чувствительны только к топологическим свойствам, а не к геометрическим, это будет веским доказательством утверждения, что топологическое свойство является самым «примитивным» визуальным представлением как на эмпирическом, так и на теоретическом уровне.