Изучение 3 изучения глаголов и местоимений
17 марта 2025 г. обновлено: New York University
Целью данного исследования является изучение способности запоминать значения слов из подслушанных разговоров у детей с РАС (и, в качестве контроля, у типично развивающихся детей).
Конкретная цель 3 (Эксперимент 3): определить, могут ли дети с РАС выучить глаголы и местоимения на слух. Большинство предыдущих работ по обучению на основе подслушанной речи было сосредоточено на изучении существительных, обозначающих объекты. Этот эксперимент расширяет эту работу для изучения других типов слов.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
179
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Соединенные Штаты, 02116
- Emerson College
-
-
New York
-
New York, New York, Соединенные Штаты, 10012
- New York University
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 2 года до 5 лет (Ребенок)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- дети с диагнозом РАС или без него в возрасте от 24 до 71 месяца
- минимальный возраст языка и невербального познания 24 месяца
Критерий исключения:
- родной язык не английский
- родился недоношенным (< 36 недель)
- имеет нескорректированные нарушения слуха или зрения
- имеет нарушения развития или заболевания, отличные от РАС, которые влияют на речь или познание (за исключением психических состояний, часто сопутствующих РАС, таких как СДВГ)
- имеет историю светочувствительных эпилептических припадков
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Фундаментальная наука
- Распределение: Нерандомизированный
- Интервенционная модель: Одногрупповое задание
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Глаголы
Дети слышат новый глагол в экспериментальном контексте, который лично имеет отношение к ним (например, рассмотренный, интересный) или нейтральный.
|
Внедряются новые глаголы, которые лично имеют отношение к ребенку или нейтрально.
|
|
Экспериментальный: Местоимение
Дети слышат местоимение в экспериментальном контексте, которое лично для них имеет отношение к ним (например, решаемое, интересное) или нейтральное.
|
Используются местоимения, которые напрямую относятся к ребенку или являются нейтральными.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Предпочтение объектов для глаголов
Временное ограничение: На этапе испытаний экспериментального сеанса (в течение 3 секунд после фазы обучения); 1,0-2,5 секунды после тестового вопроса
|
Доля времени, в течение которого взгляд детей направляется к целевому объекту в окне с 1,0-2,5 секунды после тестового вопроса
|
На этапе испытаний экспериментального сеанса (в течение 3 секунд после фазы обучения); 1,0-2,5 секунды после тестового вопроса
|
|
Выбор объекта для местоимений
Временное ограничение: На этапе испытаний экспериментального сеанса (в течение 5 секунд после задания тестового вопроса)
|
Доля испытаний, в которых дети выбирают правильный объект, который соответствует местоимению
|
На этапе испытаний экспериментального сеанса (в течение 5 секунд после задания тестового вопроса)
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Соавторы
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 августа 2022 г.
Первичное завершение (Действительный)
5 января 2025 г.
Завершение исследования (Действительный)
5 января 2025 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
3 января 2022 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
13 января 2022 г.
Первый опубликованный (Действительный)
18 января 2022 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
30 марта 2025 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
17 марта 2025 г.
Последняя проверка
1 ноября 2024 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 280523
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .