The Effect of Family Education on Functional Level, Activity Level and Families in Children With Cerebral Palsy
The activity status of children with cerebral palsy between the ages of 3 and 18 who participated in the physiotherapy program in special education institutions throughout the province of Gaziantep was evaluated. The effect of the family education to be given on the activity status of the children and the psychosocial status of the families was investigated.
The individuals included in the study were divided into two groups as patient and control. In the beginning, the scales used to determine the activity status and the scales to determine the depression status of their families were applied in order to determine the status of both groups. Children with cerebral palsy in the patient group received treatment in a special education and rehabilitation center two days a week for 8 weeks. Individuals in the control group were followed up with a home program. After 8 weeks of treatment, the same tests were repeated and it was examined whether the family education provided made a difference in children with cerebral palsy and their parents.
Обзор исследования
Статус
Условия
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Şahinbey
-
Gaziantep, Şahinbey, Турция, 27000
- Hasan Kalyoncu University
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Inclusion Criteria:
- Be in the age range of 3-18 years.
- Getting a diagnosis of cerebral palsy.
- Agree to participate in the study.
Exclusion Criteria:
- If the child interrupts supportive education for any reason,
- Failure of the family to ensure continuity in participation
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Двойной
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Study Group
Children with cerebral palsy in the patient group received treatment in a special education and rehabilitation center two days a week for 8 weeks.
|
Другой: Physiotherapy and rehabilitation treatment in a special education and rehabilitation center.
Routine physiotherapy and rehabilitation practice was performed 2 days a week for 8 weeks in the special education and rehabilitation center.
|
|
Активный компаратор: Control Group
Individuals in the control group were followed with a home program for 8 weeks.
|
Home exercise was applied by the families every day of the week for 8 weeks.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Abilhand Kids (For patients)
Временное ограничение: Change from Baseline Abilhand Kids at 8 weeks.
|
It is a questionnaire consisting of 21 questions designed to test children's manual abilities.
The applicability of the items by the child is evaluated in 3 steps as impossible, easy and difficult.
|
Change from Baseline Abilhand Kids at 8 weeks.
|
|
GMFM 66 (For patients)
Временное ограничение: Change from Baseline GMFM 66 at 8 weeks.
|
Gross motor function assessment is a computerized test consisting of 66 questions.
Evaluates the sub-titles as Reaching-Rolling, Sitting, Standing and running-Jumping.
|
Change from Baseline GMFM 66 at 8 weeks.
|
|
PEDI (For patients)
Временное ограничение: Change from Baseline PEDI at 8 weeks.
|
It is a scale that evaluates the functional skills of the child and the help and manner of the caregiver, in which each part is evaluated separately as self-care, mobility and social function items.
|
Change from Baseline PEDI at 8 weeks.
|
|
Beck Depression Scale (For family)
Временное ограничение: Change from Baseline Beck Depression Scale at 8 weeks.
|
It is a survey aiming to reach the result by scoring between 0 and 3 with 21 questions.
According to the total score, it is divided into 4 groups as minimal, mild, moderate and severe depression.
|
Change from Baseline Beck Depression Scale at 8 weeks.
|
|
IPFAM (For family)
Временное ограничение: Change from Baseline IPFAM at 8 weeks.
|
The family impact scale asks for answers in 4 categories: I strongly disagree (4 points), disagree (3 points), agree (2 points), completely agree (1 point) in 27 questions.
Makes classification according to the total score.
|
Change from Baseline IPFAM at 8 weeks.
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Ожидаемый)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 2021/048
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .