Förbättrad språkinlärning med Levodopa

Vårt tidigare arbete med en design mellan ämnena visar att daglig administrering av d-amfetamin eller dopaminprekursorn levodopa under loppet av fem dagar markant förbättrar framgången för ordinlärning hos friska försökspersoner. I denna randomiserade, placebokontrollerade, dubbelblinda kliniska prövning undersöker vi om effekten kan replikeras med hjälp av en design inom individen, med administrering av levodopa och placebo varannan dag under en total period av 10 dagar.

De förväntade vetenskapliga resultaten kommer att stärka underlaget för att överföra neuromodulerande insatser från laboratoriet till strokepatienter med språkstörningar. På grund av heterogeniteten hos strokepatienter kan endast en design inom patienten användas för att undersöka effekterna av farmakologiska tillägg till språkterapi.