Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Utvärdera effekten av onlinelärarutbildning i mikrofärdigheter på lärares kunskap och skicklighet

20 november 2024 uppdaterad av: Ashley Philliber, Philliber Research & Evaluation

Målet med denna kliniska prövning är att utvärdera effektiviteten av SkillTalk, ett prenumerationsbaserat mikroskills videoträningsbibliotek som är utformat för att förbättra kompetensen hos sexpedagoger på gymnasiet för att implementera de ofta använda kärnkomponenterna i läroplanerna för sexuell och reproduktiv hälsa (SRH).

Det övergripande målet med den här studien är att utvärdera effekten av SkillTalk på lärares påvisbara färdigheter inom sexuell hälsa.

Deltagarna kommer att uppmanas att:

  • Fyll i ett samtyckesformulär.
  • Delta i två simulerade klassrumssessioner, antingen personligen eller virtuellt, under vilka de kommer att undervisa två förberedda lektioner som kommer att ges till dem.
  • Bli videoinspelad under undervisningen.
  • Fyll i en baslinjeundersökning och en efterundersökning.
  • Om de tilldelas behandlingsgruppen kommer de att ges tillgång till SkillTalk i en vecka för att se videor som är kopplade till att svara på känsliga frågor och använda kunskapsuppsättningar med traumainformerade strategier.

Forskare kommer att jämföra behandlingsgruppen med kontrollgruppen för att se om SkillTalk har en inverkan på lärares påvisbara kunskaper om sexuell hälsa.

Studieöversikt

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

79

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • New York
      • Accord, New York, Förenta staterna, 12404
        • Philliber Research & Evaluation

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Vuxen
  • Äldre vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Undervisa eller ha undervisat grupper av ungdomar i en skola, klinik eller samhällsmiljö. Grupp definieras som 4 eller fler ungdomar. Ungdom definieras som ungdom i gymnasieåldern i årskurs 9-12.
  • Har mindre än tre års erfarenhet av undervisning i sexuell hälsa
  • Bekväm att delta i rollen
  • Måste vara bosatt i U.S.A.
  • Måste vara minst 18 år.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Övrig
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: SkillTalk
Deltagarna kommer att få en veckas tillgång till SkillTalk, ett prenumerationsbaserat videoträningsbibliotek för mikrofärdigheter som är utformat för att förbättra kompetensen hos sexpedagoger på gymnasiet för att implementera de ofta använda kärnkomponenterna i läroplanerna för sexuell och reproduktiv hälsa (SRH).
Ett prenumerationsbaserat videoträningsbibliotek för mikrofärdigheter utformat för att förbättra kompetensen hos sexpedagoger på gymnasiet för att implementera de ofta använda kärnkomponenterna i läroplanerna för sexuell och reproduktiv hälsa (SRH).
Andra namn:
  • SkillFlix
Inget ingripande: Affärer som vanligt
Kontrollgruppen kommer att få "business as usual".

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Påvisbar användning av mikrofärdigheter
Tidsram: 1 vecka
Lärare i interventionsgruppen kommer att visa större påvisbar användning av mikrofärdigheter än lärare i jämförelsegruppen. Dessa betygsätts med hjälp av en rubrik med betyg för varje färdighet från inte alls till fullständigt. En total poäng för mikrofärdigheter kommer att skapas med denna skala från 0 för inte alls till 5 för helt. Den totala medelpoängen kommer att vara den slutliga poängen med högre poäng som mer positiva resultat.
1 vecka

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Kunskaper om mikrofärdigheter
Tidsram: 1 vecka
Pedagoger i interventionsgruppen kommer att visa större kunskap om mikrofärdigheterna än pedagoger i jämförelsegruppen. En skala kommer att skapas baserat på SkillTalks webbplatsinformation. En övergripande procent korrekt poäng kommer att skapas med högre poäng som mer positiva resultat.
1 vecka
Self-efficacy och komfort
Tidsram: 1 vecka
Lärare i interventionsgruppen kommer att visa större själveffektivitet och komfort i att använda mikrofärdigheter än lärare i jämförelsegruppen. Den här skalan kommer att skapas specifikt för SkillTalk på en fyragradig skala från håller inte med starkt till håller helt med om att högre poäng är mer positiva resultat.
1 vecka

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

9 augusti 2022

Primärt slutförande (Faktisk)

31 augusti 2024

Avslutad studie (Faktisk)

24 oktober 2024

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

5 juli 2023

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

14 juli 2023

Första postat (Faktisk)

18 juli 2023

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Beräknad)

22 november 2024

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

20 november 2024

Senast verifierad

1 november 2024

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera