Kan sjuksköterskestudenters kunskap och attityder gentemot klimatförändringar

Klimatförändringar är ett stort globalt problem som hotar individens hälsa, folkhälsan och hälso- och sjukvårdssystemen. Klimatförändringar utgör ett betydande globalt hot mot sociala och miljömässiga hälsodeterminanter, såsom störningar i livsmedelssystem, spridning av klimatkänsliga sjukdomar och ökad frekvens och intensitet av extrema väderhändelser. Världshälsoorganisationen (WHO) uppskattar att klimatförändringar kommer att orsaka cirka 250 000 ytterligare dödsfall årligen på grund av malaria, diarré, undernäring och värmestress mellan 2030 och 2050. Klimatförändringar leder till ökad dödlighet och sjuklighet på grund av extrema väderhändelser som värmeböljor, stormar och översvämningar; ökad frekvens och intensitet av livsmedelsburna, vattenburna och vektorburna infektionssjukdomar; förvärring av kroniska sjukdomar; och ökade psykiska hälsoproblem. Följaktligen påverkar det individens hälsa negativt fysiskt, mentalt och socialt. På grund av klimatförändringarnas allt mer negativa inverkan på människors hälsa kan sjuksköterskor fungera som expertresurser för patienter, samhällsmedlemmar och beslutsfattare. Men sjuksköterskor behöver vara väl utrustade och medvetna om denna fråga. I detta sammanhang betonas att sjuksköterskors klimatrelaterade kompetenser bör stärkas både idag och i framtiden, med början i utbildningsprocessen och utveckling av självständiga praktiker snarare än ämnen som behandlas i befintliga kurser. I detta sammanhang behöver sjuksköterskestudenter, som framtida vårdgivare, vara förberedda och kunniga om global uppvärmning, klimatförändringar och dess effekter på hälsan, klimatförändringarnas mildrande åtgärder, anpassning och motståndskraft samt främjande av en hälsosam miljö för en hållbar framtid. Därför var syftet med denna studie att undersöka effekterna av klimatförändringsutbildning på sjuksköterskestudenters kunskap och attityder gällande klimatförändringar och hälsa.