Kunnen verpleegkundestudenten kennis en houding ten opzichte van klimaatverandering

Klimaatverandering is een groot wereldwijd probleem dat de individuele gezondheid, de volksgezondheid en de gezondheidszorgsystemen bedreigt. Klimaatverandering vormt een aanzienlijke mondiale bedreiging voor sociale en milieugezondheidsdeterminanten, zoals de verstoring van voedselsystemen, de verspreiding van klimaatgevoelige ziekten en de toegenomen frequentie en intensiteit van extreme weersomstandigheden. De Wereldgezondheidsorganisatie (WHO) schat dat klimaatverandering tussen 2030 en 2050 jaarlijks ongeveer 250.000 extra sterfgevallen zal veroorzaken door malaria, diarree, ondervoeding en hittestress. Klimaatverandering leidt tot een toename van sterfte en ziekte als gevolg van extreme weersomstandigheden zoals hittegolven, stormen en overstromingen; toename van de frequentie en intensiteit van voedsel-, water- en vectoroverdraagbare infectieziekten; verergering van chronische ziekten; en toename van psychische problemen. Als gevolg daarvan heeft het een negatieve invloed op de individuele gezondheid, fysiek, mentaal en sociaal. Vanwege de steeds negatievere gevolgen van klimaatverandering voor de menselijke gezondheid kunnen verpleegkundigen dienen als deskundige bronnen voor patiënten, gemeenschapsleden en beleidsmakers. Verpleegkundigen moeten echter goed uitgerust en zeer bewust zijn van dit probleem. In deze context wordt benadrukt dat de klimaatgerelateerde competenties van verpleegkundigen zowel vandaag als in de toekomst moeten worden verbeterd, te beginnen met het onderwijsproces en het ontwikkelen van onafhankelijke praktijken in plaats van onderwerpen die in bestaande cursussen worden behandeld. In deze context moeten verpleegkunde studenten, als toekomstige zorgverleners, worden voorbereid en kennis hebben van opwarming van de aarde, klimaatverandering en de gevolgen daarvan voor de gezondheid, mitigatie van klimaatverandering, aanpassing en veerkracht, en de bevordering van een gezonde omgeving voor een duurzame toekomst. Daarom was het doel van deze studie om de effecten van klimaatveranderingseducatie op de kennis en houding van verpleegkunde studenten ten aanzien van klimaatverandering en gezondheid te onderzoeken.