¿Pueden los conocimientos y actitudes de los estudiantes de enfermería hacia el cambio climático

El cambio climático es un importante problema global que amenaza la salud individual, la salud pública y los sistemas de salud. El cambio climático representa una amenaza global significativa para los determinantes sociales y ambientales de la salud, como la alteración de los sistemas alimentarios, la propagación de enfermedades sensibles al clima y el aumento de la frecuencia e intensidad de los fenómenos meteorológicos extremos. La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que el cambio climático causará aproximadamente 250.000 muertes adicionales anuales por malaria, diarrea, desnutrición y estrés térmico entre 2030 y 2050. El cambio climático conduce a un aumento de la mortalidad y la morbilidad debido a fenómenos meteorológicos extremos como olas de calor, tormentas e inundaciones; aumentos en la frecuencia e intensidad de enfermedades infecciosas transmitidas por alimentos, agua y vectores; exacerbaciones de enfermedades crónicas; y aumentos en los problemas de salud mental. En consecuencia, afecta negativamente a la salud individual física, mental y socialmente. Debido a los impactos cada vez más negativos del cambio climático en la salud humana, las enfermeras pueden servir como recursos expertos para pacientes, miembros de la comunidad y responsables políticos. Sin embargo, las enfermeras necesitan estar bien equipadas y muy conscientes de este problema. En este contexto, se enfatiza que las competencias climáticas de las enfermeras deben mejorarse tanto hoy como en el futuro, comenzando con el proceso educativo y desarrollando prácticas independientes en lugar de temas cubiertos en cursos existentes. En este contexto, los estudiantes de enfermería, como futuros proveedores de atención médica, necesitan estar preparados y conocer el calentamiento global, el cambio climático y sus impactos en la salud, la mitigación del cambio climático, la adaptación y la resiliencia, y la promoción de un entorno saludable para un futuro sostenible. Por lo tanto, el propósito de este estudio fue examinar los efectos de la educación sobre el cambio climático en el conocimiento y las actitudes de los estudiantes de enfermería respecto al cambio climático y la salud.