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更美好的日常生活 1.0 - 可行性研究协议

2019年9月3日 更新者:Eva Ejlersen Wæhrens、Parker Research Institute

职业治疗干预计划“更好的日常生活 1.0”的评估 - 可行性研究方案

该研究的目的是评估 a) 可行性和 b) 第一版职业治疗干预计划的潜在结果,该计划旨在提高慢性病患者进行日常生活活动 (ADL) 的能力。

在这项研究中,应用了前后测试设计。

研究概览

地位

完全的

条件

干预/治疗

详细说明

介绍

现有研究表明,慢性病患者执行个人日常活动 (PADL) 和工具性日常活动 (IADL) 任务的能力下降。 为慢性病患者提供各种干预措施。 除了医生提供的药物治疗以预防或治疗症状外,慢性病患者通常还接受体育锻炼以改善身体和/或心理机能。 此类干预措施基于这样一种信念,即增强身体和心理机能也会提高执行 ADL 任务的能力。 然而,现有研究表明,身体功能的改善并不一定会转化为日常生活能力的改善。

调查旨在提高职业表现(包括 ADL 任务表现)的康复服务结果的研究很少且不足。 该领域现有研究的特点是多样性和方法学上的局限性阻碍了为临床实践制定明确的干预指南。 因此,职业治疗计划直接旨在提高慢性病患者的 ADL 能力。

目的

本研究的目的是评估 a) 可行性和 b) 第一版职业治疗干预计划的潜在结果,该计划旨在提高慢性病患者进行日常生活活动 (ADL) 的能力。

方法

在这项研究中,采用了前测-后测设计。 也就是说,30 名患有慢性病的参与者被分配到为期八周的职业治疗干预计划。

结果测量是使用 ADL 访谈 (ADL-I) 和运动和过程技能评估 (AMPS) 测量的自我报告和观察到的 ADL 能力。 此外,将收集和分析与干预可行性相关的各种登记(由职业治疗师和参与者进行)。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

30

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

      • Hadsund、丹麦、9560
        • Municipality of Mariagerfjord

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 及以上 (成人、年长者)

接受健康志愿者

不

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 年龄≥18岁
  • (由医生)诊断出患有一种或多种慢性疾病
  • 参加了市政当局的一项或多项康复计划
  • 住在家里
  • 正在遇到与 ADL 任务的执行相关的问题,并且有动机参与 ADL 干预。

排除标准:

  • 药物滥用
  • 其他影响 ADL 任务表现的急性诊断
  • 语言障碍导致与理解丹麦语或参与该计划相关的问题。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:治疗
  • 分配:不适用
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:日常生活干预
参与者被分配到为期八周的干预计划,旨在提高 ADL 能力。 该计划包括最少五节,最多八节;第一节 - 第一次会议和职业治疗评估(强制性),第二节 - 目标设定和澄清与 ADL 相关问题的原因(强制性),第三节至第七节 - 旨在提高 ADL 能力的干预措施(节数可能会有所不同。 但是,至少有两次会议是强制性的),会议八 - 重新评估(强制性的)
总体而言,正在应用一种适应性方法。 干预会议包括与人、环境和/或职业相关的变化。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
运动和过程技能评估 (AMPS)
大体时间:八周时基线的变化。

运动和过程技能评估 (AMPS) 是一种标准化的基于观察的评估工具,职业治疗师使用它来衡量一个人在体力和/或疲劳、效率、安全性和独立性方面观察到的 ADL 任务绩效质量。 观察后,根据 AMPS 手册中的评分标准,以四点顺序量表评估每项技能的质量。

可用的 AMPS 软件基于 Many-Faceted Rasch 统计数据,可以将有序的原始分数转换为整体线性 ADL 运动和 ADL 过程能力测量,并根据任务挑战、技能项目难度和评分者严重程度进行调整。 这些措施以 logits(log-odds 概率单位)表示。

八周时基线的变化。
ADL-面试 (ADL-I)
大体时间:八周时基线的变化。

ADL-Interview (ADL-I) 开发用于描述和测量基于自我报告的 ADL 能力。 使用 ADL-I,要求参与者报告他们感知的 ADL 能力(即 ADL 任务性能的质量)使用七个响应类别的 47 个 ADL 项目中的每一个。

数据将用于 (a) 描述单个人或一组人每项任务的 ADL 任务绩效的自我报告质量,以及 (b) 衡量单个人的 ADL 任务绩效的总体自我报告质量。 为了创建自我报告的 ADL 任务绩效质量的总体衡量标准,应用了 Rasch 测量方法,以便将评分转换为自我报告的 ADL 任务绩效质量的整体线性(区间量表)衡量标准,并针对任务的难度进行了调整日常活动任务。

八周时基线的变化。

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

合作者

调查人员

  • 首席研究员:Eva E Wæhrens, PhD、The Parker Institute

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2017年9月4日

初级完成 (实际的)

2018年2月12日

研究完成 (实际的)

2018年2月12日

研究注册日期

首次提交

2017年9月19日

首先提交符合 QC 标准的

2017年11月7日

首次发布 (实际的)

2017年11月8日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2019年9月4日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2019年9月3日

最后验证

2019年9月1日

更多信息

与本研究相关的术语

关键字

其他研究编号

  • EW1

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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