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防止婴儿虐待儿童

2013年11月5日 更新者:University of Rochester

受虐待婴儿的预防性干预

本研究的目的是比较两种防止婴儿虐待儿童的方法(干预措施):心理教育家访 (PHV) 与婴儿-父母心理治疗 (IPP)。 将未受虐待的婴儿及其母亲作为比较组进行研究。

12 个月大的婴儿和他们的母亲被随机分配(如掷硬币)接受 3 种干预中的一种,持续 12 个月:1) 当一个家庭被报告虐待儿童时,社区通常提供的服务(儿童保护服务, CPS); 2) CPS 参与加上每周 PHV; 3) CPS 参与加上每周 IPP。 干预将持续到婴儿两岁生日。 所有母婴对(包括比较未受虐待的婴儿及其母亲)将在婴儿 12、18、24、36 和 48 个月大时接受评估。 评估将着眼于干预措施在防止虐待儿童、改善育儿和减少未来虐待方面的有效性。 该研究将持续3年。

资格包括一位母亲和她 12 个月大的被她(母亲)或父亲虐待的孩子。 (未受虐待的婴儿和他们的母亲也将被录取。)

研究概览

详细说明

评估 2 种理论上有效的预防婴儿虐待不良后遗症的方法的相对有效性:心理教育家访 (PHV) 和婴儿-父母心理治疗 (IPP)。 未受虐待的婴儿和他们的母亲可以作为比较。

受虐待的婴儿及其母亲被随机分配到 3 种干预类型中的一种,为期 12 个月:1) 当一个家庭被报告虐待儿童时,社区通常提供的服务(儿童保护服务,CPS); 2) CPS 参与加上每周 PHV; 3) CPS 参与加上每周 IPP。 干预一直持续到婴儿两岁生日。 所有母婴二人组(包括比较未受虐待的婴儿及其母亲)在婴儿 12 个月大时参与基线评估。 随后的评估发生在 18、24、36 和 48 个月大时。 评估衡量三个主要领域:1)家庭生态变量; 2) 母性功能和育儿; 3) 儿童功能和阶段性突出问题。 CPS 记录每年都会在所有组中进行监控,以确定是否已提交任何虐待报告。

研究类型

介入性

阶段

  • 第三阶段

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

1年 至 1年 (孩子)

接受健康志愿者

不适用

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

-

参与者必须具备:

在出生后的第一年内受到生物照顾者虐待并继续与母亲照顾者同住的婴儿。 (非虐待婴儿和他们的母亲也将被录取。)

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:随机化

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Dante Cicchetti, PhD

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

1998年7月1日

初级完成 (实际的)

2003年6月1日

研究完成 (实际的)

2003年6月1日

研究注册日期

首次提交

1999年11月2日

首先提交符合 QC 标准的

1999年11月2日

首次发布 (估计)

1999年11月3日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2013年11月6日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2013年11月5日

最后验证

2013年11月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • R01MH054643 (美国 NIH 拨款/合同)
  • DSIR CT-P (其他标识符:NIMH)

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