现有骨折患者的骨质疏松症教育
2007年12月17日 更新者：University of Adelaide
骨质疏松症教育临床研究
我们希望调查每周 2.5 小时的小组骨质疏松症教育干预（骨质疏松症预防和自我管理课程）是否不同于关于骨质疏松症知识、食用含钙食物的信心、对已经骨折的 50 岁以上的人进行为期三个月和九个月的随访后，他们对锻炼的信心以及进行的锻炼量。
研究概览
详细说明
用于确定 3 个月和 9 个月后变化的仪器：
骨质疏松知识：骨质疏松知识评估测试（Winzenberg 等。 BMC Musculoskelet Disord 2003）钙摄入量：食物频率问卷（Angus 等人。 J Am Diet Assoc 1989）钙和运动自我效能：骨质疏松症自我效能量表（Horan 等人 Res Nurs Health 1998）身体活动：CHAMPS II（Stewart 等人。 J Gerontol A Biol Sci Med Sci 2001)
研究类型
介入性
注册 (实际的)
152
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
South Australia
-
Adelaide、South Australia、澳大利亚、5092
- Modbury Hospital, Modbury
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
50年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 因新骨折被送往莫德伯里医院急症室
排除标准：
- 住在养老院
- 电单车、手推车或机动车事故中的骨折
- 由于高创伤而持续骨折，例如从屋顶或梯子上掉下来
- 失智
- 无法参与群组设置
- 无法理解英语口语
- 无法提供知情同意
- 病理性骨折
- 南澳大利亚以外的常住地
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：非随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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有源比较器：1个
骨质疏松症预防和自我管理课程（4 x 2 1/2 小时）
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每周四次持续时间为 2 1/2 小时的教育课程，由社区护士和训练有素的非专业领导者主持的小组课程。
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有源比较器：2个
一次“介绍性”骨质疏松症教育课程（1 x 2 1/2 小时）
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介绍性教育课程，1 x 2 1/2 小时的小组课程，由社区护士和受过培训的非专业人士主持。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
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三个月时各组之间在骨质疏松症知识、对摄入钙和运动能力的信心、实际钙消耗和运动水平方面的差异
大体时间：三九个月
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三九个月
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次要结果测量
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
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每组在基线和三个月之间关于骨质疏松症知识的变化，对每种含钙食物和运动能力的信心，以及食物和运动中消耗的钙量
大体时间：三九个月
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三九个月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
合作者
调查人员
- 首席研究员：Laura L Laslett, MMedSci、University of Adelaide
- 学习椅：Julian D McNeil, PhD FRACP、University of Adelaide
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2004年1月1日
研究完成 (实际的)
2007年12月1日
研究注册日期
首次提交
2007年12月17日
首先提交符合 QC 标准的
2007年12月17日
首次发布 (估计)
2007年12月18日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2007年12月18日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2007年12月17日
最后验证
2007年12月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- 2.180405
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