基于行为的教育干预减少专业护士用药史错误的功效。
2009年2月17日 更新者：Waukesha Memorial Hospital
该研究的目的是确定基于行为知识的教育干预是否会减少专业护士在收治老年患者时出现的药物转录错误。
假设是那些接受行为认知教育药物干预的专业护士比那些没有接受药物干预的专业护士有更少的用药错误。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (预期的)
140
阶段
- 第一阶段早期
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Wisconsin
-
Waukesha、Wisconsin、美国、53188
- Waukesha Memorial Hospital
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
20年 至 70年 (成人、OLDER_ADULT)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 每周工作 20 小时或以上的护士
排除标准：
- 每周工作时间少于 20 小时的护士
- 作为漂浮或泳池护士工作的护士
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 分配：随机化
- 介入模型：平行线
- 屏蔽：没有任何
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
其他：用药史教育
四名医院单位护士要求参加这项研究。
两个护理单位将接受认知行为干预。
|
干预将包括一个小时的认知行为教育。
前 15 分钟用于讨论用药错误的案例。
接下来的 15 分钟将包括确定护士对药物史获取的旧规则或假设。
接下来的 15 分钟将用于审查要使用的药物工具，最后 15 分钟将讨论帮助护士从老年患者那里获取信息的技术。
|
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
|
干预后入院用药史表上的用药错误减少
大体时间：1年
|
1年
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2009年2月1日
初级完成 (预期的)
2010年2月1日
研究完成 (预期的)
2010年10月1日
研究注册日期
首次提交
2009年2月17日
首先提交符合 QC 标准的
2009年2月17日
首次发布 (估计)
2009年2月18日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2009年2月18日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2009年2月17日
最后验证
2009年2月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.