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Eficacia de una intervención de educación basada en el comportamiento para disminuir los errores en el historial de medicación entre enfermeras profesionales.

17 de febrero de 2009 actualizado por: Waukesha Memorial Hospital
El propósito del estudio es determinar si una intervención de educación basada en el conocimiento del comportamiento disminuirá los errores de transcripción de medicamentos entre las enfermeras profesionales al admitir pacientes mayores en un hospital. La hipótesis es que aquellas enfermeras profesionales que reciben la intervención de toma de medicación de educación conductual-cognitiva tendrán menos errores de medicación que aquellas enfermeras profesionales que no la reciben.

Descripción general del estudio

Estado

Desconocido

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Anticipado)

140

Fase

  • Fase temprana 1

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Estados Unidos
    • Wisconsin
      • Waukesha, Wisconsin, Estados Unidos, 53188
        • Waukesha Memorial Hospital

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

20 años a 70 años (ADULTO, MAYOR_ADULTO)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Enfermeras que trabajan 20 horas a la semana o más

Criterio de exclusión:

  • Enfermeras que trabajan menos de 20 horas a la semana
  • Enfermera que trabaja como enfermera flotante o de piscina

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Asignación: ALEATORIZADO
  • Modelo Intervencionista: PARALELO
  • Enmascaramiento: NINGUNO

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
OTRO: educación sobre la historia de la medicación
Cuatro enfermeras de unidades hospitalarias pidieron participar en el estudio. Dos unidades de enfermería recibirán la intervención cognitivo conductual.
Conductual: intervención cognitiva conductual
La intervención consistirá en una hora de educación cognitivo conductual. Los primeros 15 minutos se dedicaron a discutir casos, ejemplos de errores de medicación. Los próximos 15 minutos incluirán la identificación de viejas reglas o suposiciones que tienen las enfermeras sobre la obtención del historial de medicamentos. Los próximos 15 minutos se utilizarán para revisar una herramienta de medicación que se utilizará, y los últimos 15 minutos se analizarán técnicas para ayudar a la enfermera a obtener información de pacientes de edad avanzada.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Reducción de errores de medicación en el formulario de historial de medicación de admisión después de la intervención
Periodo de tiempo: 1 año
1 año

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Waukesha Memorial Hospital

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de febrero de 2009

Finalización primaria (ANTICIPADO)

1 de febrero de 2010

Finalización del estudio (ANTICIPADO)

1 de octubre de 2010

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

17 de febrero de 2009

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

17 de febrero de 2009

Publicado por primera vez (ESTIMAR)

18 de febrero de 2009

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (ESTIMAR)

18 de febrero de 2009

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

17 de febrero de 2009

Última verificación

1 de febrero de 2009

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Otros números de identificación del estudio

  • 554

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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