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Eficácia de uma Intervenção Educacional Baseada no Comportamento para Diminuir Erros de Histórico de Medicação Entre Enfermeiros Profissionais.

17 de fevereiro de 2009 atualizado por: Waukesha Memorial Hospital
O objetivo do estudo é determinar se uma intervenção educacional baseada no conhecimento comportamental diminuirá os erros de transcrição de medicamentos entre enfermeiros profissionais ao admitir pacientes idosos em um hospital. A hipótese é que os enfermeiros profissionais que recebem a intervenção de tomada de medicação de educação cognitivo-comportamental terão menos erros de medicação do que os enfermeiros profissionais que não recebem.

Visão geral do estudo

Status

Desconhecido

Condições

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Antecipado)

140

Estágio

  • Fase inicial 1

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Wisconsin
      • Waukesha, Wisconsin, Estados Unidos, 53188
        • Waukesha Memorial Hospital

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

20 anos a 70 anos (ADULTO, OLDER_ADULT)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Enfermeiras que trabalham 20 horas por semana ou mais

Critério de exclusão:

  • Enfermeiros que trabalham menos de 20 horas por semana
  • Enfermeira trabalhando como flutuadora ou enfermeira de piscina

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Alocação: RANDOMIZADO
  • Modelo Intervencional: PARALELO
  • Mascaramento: NENHUM

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
OUTRO: educação em história da medicação
Quatro enfermeiras de unidades hospitalares solicitaram a participação no estudo. Duas unidades de enfermagem receberão a intervenção cognitivo-comportamental.
A intervenção consistirá em uma hora de educação cognitivo-comportamental. Os primeiros 15 minutos são gastos discutindo exemplos de casos de erros de medicação. Os próximos 15 minutos incluirão a identificação de regras antigas ou suposições que os enfermeiros têm sobre a obtenção do histórico de medicamentos. Os próximos 15 minutos serão utilizados para revisar uma ferramenta de medicação a ser usada e os últimos 15 minutos para discutir técnicas para ajudar o enfermeiro a obter informações de pacientes idosos.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Prazo
Redução de erros de medicação no formulário de histórico de medicação de admissão após a intervenção
Prazo: 1 ano
1 ano

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de fevereiro de 2009

Conclusão Primária (ANTECIPADO)

1 de fevereiro de 2010

Conclusão do estudo (ANTECIPADO)

1 de outubro de 2010

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

17 de fevereiro de 2009

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

17 de fevereiro de 2009

Primeira postagem (ESTIMATIVA)

18 de fevereiro de 2009

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (ESTIMATIVA)

18 de fevereiro de 2009

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

17 de fevereiro de 2009

Última verificação

1 de fevereiro de 2009

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em intervenção cognitivo-comportamental

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