Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

Efficacité d'une intervention d'éducation basée sur le comportement pour réduire les erreurs d'antécédents de médication chez les infirmières professionnelles.

17 février 2009 mis à jour par: Waukesha Memorial Hospital
Le but de l'étude est de déterminer si une intervention d'éducation basée sur les connaissances comportementales réduira les erreurs de transcription des médicaments chez les infirmières professionnelles lors de l'admission de patients âgés à l'hôpital. L'hypothèse est que les infirmières professionnelles qui reçoivent l'intervention d'éducation comportementale-cognitive sur la prise de médicaments auront moins d'erreurs de médication que les infirmières professionnelles qui n'en reçoivent pas.

Aperçu de l'étude

Statut

Inconnue

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Anticipé)

140

Phase

  • Première phase 1

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Lieux d'étude

  • États-Unis
    • Wisconsin
      • Waukesha, Wisconsin, États-Unis, 53188
        • Waukesha Memorial Hospital
        • Contact:
        • Chercheur principal:
          • Kathy A Becker, PhD

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

20 ans à 70 ans (ADULTE, OLDER_ADULT)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Infirmières travaillant 20 heures par semaine ou plus

Critère d'exclusion:

  • Infirmières travaillant moins de 20 heures par semaine
  • Infirmière travaillant comme infirmière flotteur ou piscine

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Répartition: ALÉATOIRE
  • Modèle interventionnel: PARALLÈLE
  • Masquage: AUCUN

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
AUTRE: enseignement de l'historique des médicaments
Quatre infirmières de l'unité hospitalière ont demandé à participer à l'étude. Deux unités de soins recevront l'intervention cognitivo-comportementale.
Comportemental: intervention cognitivo-comportementale
L'intervention consistera en une heure d'éducation cognitivo-comportementale. Les 15 premières minutes consacrées à discuter de cas d'exemples d'erreurs de médication. Les 15 prochaines minutes comprendront l'identification des anciennes règles ou hypothèses que les infirmières ont sur l'obtention des antécédents de médication. Les 15 minutes suivantes seront consacrées à l'examen d'un outil de médication à utiliser, et les 15 dernières minutes à la discussion de techniques pour aider l'infirmière à obtenir des informations auprès de patients âgés.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Délai
Réduction des erreurs de médication sur le formulaire d'antécédents médicamenteux à l'admission après l'intervention
Délai: 1 an
1 an

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Waukesha Memorial Hospital

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 février 2009

Achèvement primaire (ANTICIPÉ)

1 février 2010

Achèvement de l'étude (ANTICIPÉ)

1 octobre 2010

Dates d'inscription aux études

Première soumission

17 février 2009

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

17 février 2009

Première publication (ESTIMATION)

18 février 2009

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (ESTIMATION)

18 février 2009

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

17 février 2009

Dernière vérification

1 février 2009

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

  • 554

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

Essais cliniques sur intervention cognitivo-comportementale

Rechercher des essais similaires

Sponsors et collaborateurs

Les conditions médicales

Interventions en matière de drogue

CROs by country

CROs in Uzbekistan

Conditions

Maladies rares

Interventions en matière de drogue

Compléments alimentaires

Commanditaire / collaborateurs

Emplacements

3
S'abonner