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Efficacia di un intervento educativo basato sul comportamento per ridurre gli errori nella storia dei farmaci tra gli infermieri professionisti.

17 febbraio 2009 aggiornato da: Waukesha Memorial Hospital
Lo scopo dello studio è determinare se un intervento educativo basato sulla conoscenza comportamentale ridurrà gli errori di trascrizione dei farmaci tra gli infermieri professionisti quando ricoverano i pazienti anziani in ospedale. L'ipotesi è che quegli infermieri professionisti che ricevono l'intervento di farmaci di educazione comportamentale-cognitiva avranno meno errori terapeutici rispetto a quegli infermieri professionisti che non lo fanno.

Panoramica dello studio

Stato

Sconosciuto

Condizioni

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Anticipato)

140

Fase

  • Prima fase 1

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Wisconsin
      • Waukesha, Wisconsin, Stati Uniti, 53188
        • Waukesha Memorial Hospital

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 20 anni a 70 anni (ADULTO, ANZIANO_ADULTO)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Infermieri che lavorano 20 ore alla settimana o più

Criteri di esclusione:

  • Infermieri che lavorano meno di 20 ore a settimana
  • Infermiera che lavora come infermiera galleggiante o in piscina

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Assegnazione: RANDOMIZZATO
  • Modello interventistico: PARALLELO
  • Mascheramento: NESSUNO

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
ALTRO: educazione alla storia del farmaco
Quattro infermieri dell'unità ospedaliera hanno chiesto di partecipare allo studio. Due unità infermieristiche riceveranno l'intervento cognitivo comportamentale.
L'intervento consisterà in un'ora di educazione cognitivo comportamentale. I primi 15 minuti trascorsi a discutere casi esempi di errori terapeutici. I prossimi 15 minuti includeranno l'identificazione di vecchie regole o ipotesi che gli infermieri hanno sull'ottenimento della storia dei farmaci. I prossimi 15 minuti saranno utilizzati per rivedere uno strumento farmacologico da utilizzare e gli ultimi 15 minuti discuteranno delle tecniche per aiutare gli infermieri a ottenere informazioni dai pazienti anziani.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Riduzione degli errori terapeutici nel modulo di anamnesi farmacologica di ammissione dopo l'intervento
Lasso di tempo: 1 anno
1 anno

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 febbraio 2009

Completamento primario (ANTICIPATO)

1 febbraio 2010

Completamento dello studio (ANTICIPATO)

1 ottobre 2010

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

17 febbraio 2009

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

17 febbraio 2009

Primo Inserito (STIMA)

18 febbraio 2009

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (STIMA)

18 febbraio 2009

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

17 febbraio 2009

Ultimo verificato

1 febbraio 2009

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 554

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su intervento cognitivo comportamentale

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