探索一种基于镜像运动神经元系统的运动学习技术
背景:
- 教授手指运动的技术通常用于探索人类如何学习移动。 研究人员设计了一种学习手指运动的简单新方法,这将是本研究中的首次探索。 该方法基于个人如何模仿其他人的动作。
- 先前的研究表明,一种叫做脑源性神经营养因子 (BDNF) 的脑蛋白可能对运动和学习很重要。 BDNF 基因存在正常变异。 作为一个可选的组成部分,本研究还将研究这些基因变异是否与运动学习的差异有关。
目标:
- 将新的运动学习技术与经典技术进行比较以测试其实用性。
- 检查遗传变异是否对运动学习有影响。
合格:
- 年龄在 18 至 50 岁之间的健康志愿者,他们是右撇子。
设计:
- 该研究将包括两次访问美国国立卫生研究院临床中心。
- 第 1 次访问:医学和神经系统检查以确定志愿者是否有资格进一步参与研究。 这次筛查访问大约需要 1 小时。
- 访问 2:志愿者将通过与计算机程序交互来执行运动学习任务。 响应计算机显示器上的图像,志愿者将尽可能快速准确地按下键盘上的按钮。 运动学习任务将持续长达 3 小时。
- 如果志愿者同意进行基因检测,研究人员也会抽血进行研究。 基因测试不需要参与研究的运动学习部分。
研究概览
地位
完全的
条件
详细说明
客观的
人类通过称为“运动学习”的过程发展出熟练的动作,例如使用勺子或跳华尔兹。 利用这种先天过程的治疗潜力是一种有吸引力的策略,可以帮助患有运动障碍疾病的患者,但我们尚未完全了解这种正常现象。 这项研究将利用新的范例来探索运动学习的生理学。 它将测试经过修改以调用镜像神经元系统和气味调节的传统运动学习任务的有效性。 此外,通过利用在任务后立即评估运动学习意识的独特机会,它还将探索这种行为-认知关系。 因此,这项工作将为进一步描述一种新的运动学习技术的生理特性奠定基础,并可能支持未来疗法的发展。
研究人群
我们将研究多达 152 名年龄在 18 至 50 岁之间的健康右利手志愿者。
设计
在研究的第一阶段,志愿者将坐在电脑显示器前,右手放在键盘上,并通过尽可能快速准确地按下相关的手指特定键来响应显示器上显示的视觉提示。 每个志愿者将仅呈现标准视觉空间或新颖的镜像提示,定义两个反应时间任务范例和实验组。 在研究的第二和第三阶段,当受试者在有或没有气味的情况下接受磁共振成像扫描时,将进行类似的任务。 除了上述运动学习任务外,志愿者还可以选择参加可能影响运动学习的正常遗传变异的基因测试。
结果测量
主要成果是运动学习和意识,将分别通过按键反应时间和准确性来衡量。
研究类型
观察性的
注册 (实际的)
76
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Maryland
-
Bethesda、Maryland、美国、20892
- National Institutes of Health Clinical Center, 9000 Rockville Pike
-
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 50年 (成人)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
- 纳入标准:
- 年龄 18-50 岁
- 右撇子
排除标准:
- 关节炎或其他身体受限的残疾、截肢或任何一只手的严重创伤
- 专业音乐家或速记员
- 认知、运动或感觉的持续性神经系统缺陷或任何中枢神经系统病变史
- 经常使用任何神经药物或精神药物(例如,麻醉镇痛药、抗焦虑药、抗组胺药)或在运动学习任务后 24 小时内使用任何药物。
- 失明或视力低于区分显示器上的视觉刺激所需的视力
- 决策能力受损或无法提供知情同意
- 以前有连续反应时间任务类型研究的经验
- 鼻咽疾病、损伤或功能障碍(仅 III 期)
- 在筛选检查期间无法闻到有气味的空气(仅限第三阶段)
- 怀孕(仅限第二和第三阶段)
学习计划
本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的?
设计细节
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员:Bibiana Bielekova, M.D.、National Institute of Neurological Disorders and Stroke (NINDS)
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Abrahamse EL, Verwey WB. Context dependent learning in the serial RT task. Psychol Res. 2008 Jul;72(4):397-404. doi: 10.1007/s00426-007-0123-5. Epub 2007 Aug 3.
- Ashe J, Lungu OV, Basford AT, Lu X. Cortical control of motor sequences. Curr Opin Neurobiol. 2006 Apr;16(2):213-21. doi: 10.1016/j.conb.2006.03.008. Epub 2006 Mar 24.
- Bird G, Osman M, Saggerson A, Heyes C. Sequence learning by action, observation and action observation. Br J Psychol. 2005 Aug;96(Pt 3):371-88. doi: 10.1348/000712605X47440.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2009年3月25日
研究完成
2012年5月3日
研究注册日期
首次提交
2009年3月28日
首先提交符合 QC 标准的
2009年3月28日
首次发布 (估计)
2009年3月31日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2017年7月2日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2017年6月30日
最后验证
2012年5月3日
更多信息
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