Odkrywanie techniki uczenia się motorycznego opartej na systemie Mirror Motor Neuron

Cel

Ludzie rozwijają wprawne ruchy, takie jak używanie łyżki lub tańczenie walca w procesie znanym jako „uczenie się motoryczne”. Wykorzystanie tego wrodzonego procesu do jego potencjału terapeutycznego jest atrakcyjną strategią pomocy pacjentom cierpiącym na choroby związane z zaburzeniami ruchu, jednak nie do końca rozumiemy normalne zjawisko. Badanie to wykorzysta nowe paradygmaty do zbadania fizjologii uczenia się motorycznego. Przetestuje ważność tradycyjnego zadania uczenia się motorycznego, które zostało zmodyfikowane w celu wywołania systemu neuronów lustrzanych i warunkowania węchowego. Dodatkowo, korzystając z wyjątkowej okazji do oceny świadomości uczenia się motorycznego bezpośrednio po wykonaniu zadania, zbada również tę zależność behawioralno-poznawczą. W ten sposób praca ta położy podwaliny pod dalszą charakterystykę fizjologiczną nowej techniki uczenia się motorycznego i może wesprzeć rozwój przyszłych terapii.

Badana populacja

Przebadamy do stu pięćdziesięciu dwóch zdrowych, praworęcznych ochotników w wieku od 18 do 50 lat.

Projekt

W fazie I badania ochotnicy siedzą przed monitorem komputera z prawą ręką na klawiaturze i reagują na wizualne sygnały wyświetlane na monitorze, naciskając jak najszybciej i najdokładniej odpowiadające im klawisze odpowiadające poszczególnym palcom. Każdemu ochotnikowi zostaną przedstawione tylko standardowe wskazówki wizualno-przestrzenne lub nowatorskie wskazówki lustrzane, definiujące dwa paradygmaty zadania dotyczące czasu reakcji i grupy eksperymentalne. W fazie II i III badania podobne zadanie będzie miało miejsce, gdy badani zostaną poddani skanowaniu metodą rezonansu magnetycznego w obecności lub przy braku zapachu. Oprócz powyższych zadań uczenia się motorycznego, ochotnicy będą mieli możliwość uczestniczenia w testach genetycznych pod kątem normalnej zmienności genetycznej, która może wpływać na uczenie się motoryczne.

Miara wyniku

Głównymi wynikami są uczenie się motoryczne i świadomość, które będą mierzone odpowiednio czasem reakcji na naciśnięcie klawisza i dokładnością.