媒体对学龄前行为的影响
2014年3月24日 更新者：Dimitri Christakis、Seattle Children's Hospital
这项研究检验了这样一个假设，即改变学龄前儿童的媒体饮食，使他们观看更多亲社会节目和更少暴力节目将导致攻击性减少和亲社会行为增加。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (预期的)
600
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Washington
-
Seattle、Washington、美国、98104
- Seattle Childrens Research Institute
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
2年 至 4年 (孩子)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 2.5-4岁
- 经常看电视
- 英语会话
排除标准：
- 没有电视
- 非英语
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：平行线
- 屏蔽：双倍的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：媒体饮食
减少接触暴力编程的建议技巧和工具
|
健康非暴力电视观看的建议、技巧和工具
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ACTIVE_COMPARATOR：营养干预
饮食建议
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健康饮食建议
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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社会能力和行为评估 (SCBE) 总体得分
大体时间：入学后6个月
|
将评估总体社会能力和行为评估 (SCBE) 分数
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入学后6个月
|
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社会能力和行为评估 (SCBE) 攻击性子量表
大体时间：入学后6个月
|
来自社会能力和行为评估 (SCBE) 子量表分数的攻击性将在 6 分时进行评估，
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入学后6个月
|
|
社会能力和行为评估 (SCBE) 亲社会分量表
大体时间：入学后6个月
|
Prosocial，来自社会能力和行为评估（SCBE）子量表分数，将被评估
|
入学后6个月
|
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社会能力和行为评估 (SCBE) 总体得分
大体时间：入学后12个月
|
将评估总体社会能力和行为评估 (SCBE) 分数
|
入学后12个月
|
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社会能力和行为评估 (SCBE) 总体得分
大体时间：入学后18个月
|
将评估总体社会能力和行为评估 (SCBE) 分数
|
入学后18个月
|
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社会能力和行为评估 (SCBE) 攻击性子量表
大体时间：入学后12个月
|
将评估来自社会能力和行为评估 (SCBE) 子量表分数的攻击性
|
入学后12个月
|
|
社会能力和行为评估 (SCBE) 攻击性子量表
大体时间：入学后18个月
|
将评估来自社会能力和行为评估 (SCBE) 子量表分数的攻击性
|
入学后18个月
|
|
社会能力和行为评估 (SCBE) 亲社会分量表
大体时间：入学后12个月
|
Prosocial，来自社会能力和行为评估（SCBE）子量表分数，将被评估
|
入学后12个月
|
|
社会能力和行为评估 (SCBE) 亲社会分量表
大体时间：入学后18个月
|
Prosocial，来自社会能力和行为评估（SCBE）子量表分数，将被评估
|
入学后18个月
|
次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
睡眠问题
大体时间：6个月
|
研究者将使用睡眠问题问卷的要素来评估睡眠问题
|
6个月
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|
睡眠问题
大体时间：12个月
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研究者将使用睡眠问题问卷的要素来评估睡眠问题
|
12个月
|
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睡眠问题
大体时间：18个月
|
研究者将使用睡眠问题问卷的要素来评估睡眠问题
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18个月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Dimitri Christakis, MD、U of WA
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Christakis DA, Garrison MM, Herrenkohl T, Haggerty K, Rivara FP, Zhou C, Liekweg K. Modifying media content for preschool children: a randomized controlled trial. Pediatrics. 2013 Mar;131(3):431-8. doi: 10.1542/peds.2012-1493. Epub 2013 Feb 18.
- Garrison MM, Christakis DA. The impact of a healthy media use intervention on sleep in preschool children. Pediatrics. 2012 Sep;130(3):492-9. doi: 10.1542/peds.2011-3153. Epub 2012 Aug 6.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2010年6月1日
初级完成 (实际的)
2012年7月1日
研究完成 (实际的)
2012年7月1日
研究注册日期
首次提交
2011年10月21日
首先提交符合 QC 标准的
2011年10月25日
首次发布 (估计)
2011年10月26日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2014年3月26日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2014年3月24日
最后验证
2014年3月1日
更多信息
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