在卢旺达教授麻醉师非技术技能的低保真模拟

本研究的目的是检验低保真度指导员驱动的模拟是否可以在发展中国家的背景下提供麻醉师非技术技能的有效教学。 沟通、计划和团队合作等人为因素被认为是非技术技能，它们对航空、核电工业和手术室等“复杂危险系统”中的患者安全有很大贡献。 模拟开始于航空业，以培训飞行员的人为因素。 在过去的二十年中，模拟在医学教育中受到重视，因为它允许学习者在与工作场所相似但不会对患者造成伤害威胁的环境中练习技能。 高保真模拟器涉及计算机驱动的交互式人体模型，可以重建真实的环境。 这已成功用于教授麻醉师的非技术技能 (ANTS)，例如：决策制定、团队合作、任务管理和态势感知。 麻醉师的非技术技能在发展中国家尤为重要，因为供应品、设备和合格人员的短缺可能导致危险的工作环境，因此团队合作和沟通对于患者安全至关重要。 高保真模拟的成本让许多发展中国家望而却步。 本研究旨在检验低保真讲师驱动的模拟是否可以提供有效的干预来教授卢旺达麻醉师的非技术技能。 如果发现有效，这种培训方法可以应用于其他发展中国家，以提高麻醉提供者的非技术技能，从而使手术更安全。