Simulation basse fidélité pour enseigner les compétences non techniques des anesthésistes au Rwanda

Le but de cette étude est d'examiner si la simulation à faible fidélité dirigée par un instructeur peut fournir un enseignement efficace des compétences non techniques des anesthésistes dans un contexte de pays en développement. Les facteurs humains, tels que la communication, la planification et le travail d'équipe sont considérés comme des compétences non techniques qui contribuent grandement à la sécurité des patients dans les «systèmes dangereux complexes» tels que l'aviation, l'industrie de l'énergie nucléaire et les salles d'opération. La simulation a commencé dans l'industrie aéronautique pour former les pilotes aux facteurs humains. Au cours des deux dernières décennies, la simulation a été valorisée dans l'enseignement médical car elle permet à l'apprenant de pratiquer des compétences dans un environnement similaire au lieu de travail, mais sans menace de préjudice pour les patients. Les simulateurs haute fidélité impliquent des mannequins interactifs pilotés par ordinateur qui recréent un environnement authentique. Cela a été utilisé avec succès pour enseigner aux anesthésistes des compétences non techniques (ANTS) telles que : la prise de décision, le travail en équipe, la gestion des tâches et la conscience de la situation. Les compétences non techniques des anesthésistes sont particulièrement importantes dans les pays en développement où la pénurie de fournitures, d'équipements et de personnel qualifié peut créer un environnement de travail périlleux rendant le travail d'équipe et la communication vitaux pour la sécurité des patients. Les coûts d'une simulation haute fidélité sont prohibitifs pour de nombreux pays en développement. Cette étude vise à examiner si la simulation dirigée par un instructeur de faible fidélité peut fournir une intervention efficace pour enseigner les compétences non techniques des anesthésistes au Rwanda. Si elle s'avère efficace, cette méthode de formation pourrait être appliquée à d'autres pays en développement pour améliorer les compétences non techniques des anesthésistes dans le but de rendre la chirurgie plus sûre.