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Simulazione a bassa fedeltà per insegnare le abilità non tecniche degli anestesisti in Ruanda

5 settembre 2023 aggiornato da: Patricia Livingston, Dalhousie University
L'obiettivo di questo studio è esaminare se la simulazione guidata da un istruttore a bassa fedeltà può fornire un insegnamento efficace delle abilità non tecniche degli anestesisti in un contesto mondiale in via di sviluppo. I fattori umani, come la comunicazione, la pianificazione e il lavoro di squadra sono considerati competenze non tecniche che contribuiscono notevolmente alla sicurezza del paziente in "sistemi pericolosi complessi" come l'aviazione, l'industria dell'energia nucleare e le sale operatorie. La simulazione è iniziata nell'industria aeronautica per addestrare i piloti in fattori umani. Negli ultimi due decenni la simulazione è stata apprezzata nell'educazione medica in quanto consente allo studente di provare le abilità in un ambiente simile al posto di lavoro ma senza la minaccia di danni ai pazienti. I simulatori High Fidelity coinvolgono manichini interattivi guidati da computer che ricreano un ambiente autentico. Questo è stato utilizzato con successo per insegnare agli anestesisti le abilità non tecniche (ANTS) come: processo decisionale, lavoro di squadra, gestione delle attività e consapevolezza della situazione. Le competenze non tecniche degli anestesisti sono particolarmente importanti nei paesi in via di sviluppo, dove la carenza di forniture, attrezzature e personale qualificato può portare a un ambiente di lavoro pericoloso, rendendo il lavoro di squadra e la comunicazione vitali per la sicurezza del paziente. I costi della simulazione ad alta fedeltà sono proibitivi per molti paesi in via di sviluppo. Questo studio cerca di esaminare se la simulazione guidata da un istruttore a bassa fedeltà può fornire un intervento efficace per insegnare le abilità non tecniche degli anestesisti in Ruanda. Se ritenuto efficace, questo metodo di formazione potrebbe essere applicato ad altri paesi in via di sviluppo per migliorare le competenze non tecniche degli operatori di anestesia con l'obiettivo di rendere la chirurgia più sicura.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

20

Fase

  • Non applicabile

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

N/A

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • fornitori di anestesia (residente o tecnico) che forniscono l'anestesia per taglio cesareo

Criteri di esclusione:

  • fornitori di anestesia che non forniscono anestesia per taglio cesareo

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Formazione di simulazione guidata da un istruttore a bassa fedeltà
i partecipanti ricevono una formazione di simulazione
Nessun intervento: Nessun addestramento di simulazione

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Miglioramento del punteggio ANTS complessivo dopo l'addestramento alla simulazione
Lasso di tempo: due settimane dopo l'allenamento
due settimane dopo l'allenamento

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 febbraio 2012

Completamento primario (Effettivo)

1 gennaio 2013

Completamento dello studio (Effettivo)

1 settembre 2014

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

23 aprile 2015

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

27 aprile 2015

Primo Inserito (Stimato)

30 aprile 2015

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

7 settembre 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

5 settembre 2023

Ultimo verificato

1 settembre 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2011-2596

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