- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT02431130
Simulación de baja fidelidad para enseñar habilidades no técnicas a los anestesistas en Ruanda
5 de septiembre de 2023 actualizado por: Patricia Livingston, Dalhousie University
El objetivo de este estudio es examinar si la simulación dirigida por un instructor de baja fidelidad puede proporcionar una enseñanza eficaz de las habilidades no técnicas de los anestesistas en un contexto mundial en desarrollo.
Los factores humanos, como la comunicación, la planificación y el trabajo en equipo, se consideran habilidades no técnicas que contribuyen en gran medida a la seguridad del paciente en "sistemas peligrosos complejos", como la aviación, la industria de la energía nuclear y los quirófanos.
La simulación comenzó en la industria de la aviación para entrenar a los pilotos en factores humanos.
En las últimas dos décadas, la simulación se ha valorado en la educación médica, ya que permite al alumno ensayar habilidades en un entorno similar al del lugar de trabajo, pero sin la amenaza de dañar a los pacientes.
Los simuladores de alta fidelidad incluyen maniquíes interactivos controlados por computadora que recrean un entorno auténtico.
Esto se ha utilizado con éxito para enseñar habilidades no técnicas (ANTS) a los anestesistas, tales como: toma de decisiones, trabajo en equipo, gestión de tareas y conciencia de la situación.
Las habilidades no técnicas de los anestesistas son particularmente importantes en los países en desarrollo, donde la escasez de suministros, equipos y personal calificado puede generar un ambiente de trabajo peligroso que hace que el trabajo en equipo y la comunicación sean vitales para la seguridad del paciente.
Los costos de la simulación de alta fidelidad son prohibitivos para muchos países en desarrollo.
Este estudio busca examinar si la simulación dirigida por un instructor de baja fidelidad puede proporcionar una intervención efectiva para enseñar habilidades no técnicas a los anestesistas en Ruanda.
Si se determina que es efectivo, este método de capacitación podría aplicarse a otros países en desarrollo para mejorar las habilidades no técnicas de los proveedores de anestesia con el objetivo de hacer que la cirugía sea más segura.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
20
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
N/A
Descripción
Criterios de inclusión:
- proveedores de anestesia (residentes o técnicos) que proporcionan anestesia para la cesárea
Criterio de exclusión:
- proveedores de anestesia que no proporcionan anestesia para la cesárea
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Experimental: Entrenamiento de simulación dirigido por un instructor de baja fidelidad
los participantes reciben entrenamiento de simulación
|
|
Sin intervención: Sin entrenamiento de simulación
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
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Mejora en la puntuación ANTS general después del entrenamiento de simulación
Periodo de tiempo: dos semanas después del entrenamiento
|
dos semanas después del entrenamiento
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de febrero de 2012
Finalización primaria (Actual)
1 de enero de 2013
Finalización del estudio (Actual)
1 de septiembre de 2014
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
23 de abril de 2015
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
27 de abril de 2015
Publicado por primera vez (Estimado)
30 de abril de 2015
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
7 de septiembre de 2023
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
5 de septiembre de 2023
Última verificación
1 de septiembre de 2023
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 2011-2596
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