尊重生命周期对美国印第安青少年妊娠预防结果的评价 (TPP)

研究人员有以下研究问题：

验证性研究问题 1：与对照条件相比，评估 RCL 干预在提高与生殖健康、怀孕、避孕和 STI 相关的知识方面的有效性。 结果测量 1：知识得分 (0-100%)：44 个问题的生殖和性健康知识调查的平均得分。

验证性研究问题 2：与对照条件相比，评估 RCL 干预在延迟开始性活动方面的有效性。 结果测量 2：报告曾发生过性行为的参与者比例。

验证性研究问题 3：与对照条件相比，评估 RCL 干预在提高安全套使用自我效能方面的有效性。 结果测量 3：安全套使用自我效能量表（范围 1-5）：6 个问题的李克特量表 (1-5) 的平均分数。

验证性研究问题 4：与对照条件相比，评估 RCL 干预对增加下次性行为使用安全套的意愿的有效性。

结果测量 4：报告他们打算在下一次性行为中使用安全套的参与者的比例。

亚组分析问题 1：与控制条件相比，评估 RCL 干预对增加性活跃参与者在最后一次性行为中报告的安全套使用率的有效性。 亚组分析结果测量 1：报告在最后一次性行为中使用安全套的性活跃参与者的比例。

亚组分析问题 2：与控制条件相比，评估 RCL 干预在减少过去三个月性活跃参与者报告的性伴侣数量方面的有效性。 亚组分析结果测量 2：性活跃参与者在过去三个月中报告的性伴侣平均数量。

亚组分析问题 3：与对照条件相比，评估 RCL 干预在减少性活跃参与者报告的过去三个月内不使用安全套发生性行为的次数方面的有效性。 亚组分析结果测量 3：1) 在过去三个月中没有使用安全套发生性行为的性活跃参与者的比例。 2) 性活跃的参与者在过去三个月中报告没有使用安全套发生性行为的平均次数。

亚组分析问题 4：与对照条件相比，评估 RCL 干预对过去三个月性活跃参与者避孕药具使用增加的有效性。 亚组分析结果测量 4：1) 在过去三个月内在没有节育的情况下发生性行为的性活跃参与者的比例。 2) 性活跃的参与者在过去三个月中报告在没有节育的情况下发生性行为的平均次数。

影响评估还将检查两个探索性研究问题：

探索性研究问题 1：检查与控制条件相比，RCL 干预是否提高了青少年参与者的父母参与度（沟通和监控），以及改善的父母参与度是否与性活跃人群中风险性行为的减少有关（根据测量通过验证性研究问题的结果）。

探索性研究问题 2：a) 探索报告物质使用情况和未报告物质使用情况的青少年参与者在危险性行为方面的差异，以及与对照条件相比，RCL 干预是否会影响青少年物质使用情况。 b) 检查与控制条件相比，RCL 干预是否减少性活跃参与者在性行为之前和/或期间报告的物质使用。