改进儿童约束装置的安装

调查人员将对蒙大拿州中南部农村地区的 150 名家长进行事前事后试验。 该研究将招募家庭到合作社区地点（例如教堂、公共图书馆）参与研究，评估父母在远程技术人员使用交互式虚拟存在的指导下安装约束装置的效果。 按照知情同意程序，父母将完成关于儿童安全和约束的行为、态度和看法的简短调查，同时现场技术人员评估约束的基线安全性。 然后，父母将使用他们的个人智能手机与场外认证的汽车座椅技术人员进行远程交流，通过 HelpLightning 交互式虚拟存在应用程序获得正确安装儿童约束装置的建议。 在远程交互之后，现场技术人员将使用经过验证的清单再次检查约束（并在参与者离开之前更正任何错误）。 总体目标是证明使用交互式虚拟存在可以有效地为农村人口安装儿童约束装置。 该研究有两个具体目标：

具体目标 1. 展示向农村人口远程提供儿童约束装置安装说明的技术和行为功效。 展示 >95% 的交互在没有技术问题的情况下进行，没有交流双方（父母或技术人员）的沟通困难报告，并且没有中断。

具体目标 2. 使用远程认证技术人员通过交互式虚拟存在提供的说明，确定父母安装儿童约束装置的准确性。 以这种方式演示安装在儿童约束装置安装的各个方面实现了 ≥ 90% 的准确度。 以这种方式演示安装可显着减少约束安装错误。