联合运动和认知训练对体弱老人的影响

将进行度量分析和比较功效研究。 84 名体弱多病的老年人将在治疗前接受两次双任务步行评估，间隔 1 周进行重测评估和结果测量的可靠性和有效性调查。 双任务步行评估的主要结果测量将包括以首选速度和快速步行，同时执行连续三减法和 Stroop 任务。 将研究并发有效性，以验证双任务步行测量相互之间以及迷你平衡评估系统测试（Mini-BESTest）的第 14 项，双任务定时起步测试（双 TUG ), 和 6 分钟步行测试同时获得以评估双任务能力。 比较疗效研究是一项单盲、随机对照试验，将在医疗中心进行。 体弱前的老年人将被随机分配到联合运动和认知训练组、单独运动训练组、单独认知训练组或无干预对照组。 所有三个训练组将每周接受 3 次干预，持续 4 周。 运动认知联合训练组在进行坐立、步行训练的体能训练的同时，依次或同步进行认知训练。 单独运动训练组将与联合运动和认知训练组进行相同的坐、站、走体能训练。 认知训练单独组将在坐着时进行与联合运动和认知训练组相同的认知训练。 没有干预对照组将保持习惯和日常活动。 盲法评估员将进行三项评估。 所有参与者都将在基线和干预后检查两次身体健康和大脑健康。 主要结果测量将是身体健康（心肺健康、肌肉健康、灵活性、身体成分和平衡）和大脑健康（信息处理速度、工作记忆、反应抑制、空间记忆和选择性注意力）的组成部分。 次要结果测量将是双任务条件下的步态和认知表现、双时间 Up and Go 测试、Mini-BESTest、功能性步态评估和 6 分钟步行测试，重复测量方差分析将用于比较测量值组间的基线和训练后。