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核心稳定性练习和平衡训练对唐氏综合症姿势控制的影响

2021年3月29日 更新者:Riphah International University

患有唐氏综合症的儿童通常会出现姿势、平衡和行动不便的问题。 平衡训练是身体活动干预的重要组成部分,越来越多的证据表明它对患有 DS 的儿童有益。

目的:确定核心稳定性练习和平衡训练对唐氏综合症姿势控制的影响。

研究概览

详细说明

这项研究是一项随机临床试验。 患有唐氏综合症的儿童根据纳入和排除标准确定。 患有唐氏综合症的儿童被随机分为两组,年龄从 5 岁到 17 岁不等。 样本量为 20 名患者。 他们被随机分配到两组。 第 1 组接受平衡训练,第 2 组接受核心稳定性训练。 治疗持续时间为 6 周。 数据收集自综合康复中心 Chakwal 姿势稳定性通过儿科伯格平衡量表评估治疗前后。 使用 SPSS 分析此干预后获得的值是否有任何变化

研究类型

介入性

注册 (实际的)

20

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Punjab
      • Lahore、Punjab、巴基斯坦、54000
        • Binash Afzal

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

5年 至 17年 (孩子)

接受健康志愿者

不

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 遗传核型的21三体
  • 小儿神经科医生确诊唐氏综合症,没有神经或运动障碍,
  • 独立站立和行走能力,
  • 关节松弛、低肌张力和精神运动发育缺陷
  • 视力和听力正常

排除标准:

  • 先天性心脏缺陷和骨科病史
  • 近一年手术史,严重智力低下。
  • 发作
  • 严重的视觉或听觉障碍,
  • 体重低于唐氏综合症的第三个百分位数
  • 多发性硬化症或癫痫

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:治疗
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:平衡训练

平衡训练

  1. 躯干、头部和上肢从跪姿开始旋转。
  2. 上肢屈曲和伸展,同时头部从跪姿开始运动。
  3. 骨盆桥接后抬起一只下肢并伸展膝盖。
  4. 从四足位置抬起相对的上肢和下肢。

6-脚跟和脚趾抬高,左右脚交替抬离地面,串联站立。 7-重量向前移动。 睁眼闭眼向后、侧向、斜向

躯干、头部和上肢从跪姿开始旋转。 2- 上肢弯曲和伸展,同时头部从跪姿运动。 3-骨盆桥接,然后抬起一个下肢并伸展膝盖。 4-从四足位置抬起相对的上肢和下肢。 6-脚跟和脚趾抬高,左右脚交替抬离地面,串联站立。 7-重量向前移动。 睁眼闭眼向后、侧向、斜向
有源比较器:核心稳定性练习

核心稳定性练习:

  1. 仰卧时腹部支撑。
  2. 仰卧时用脚跟滑动支撑腹部。
  3. 仰卧时用抬腿支撑腹部。
  4. 仰卧时用桥接支撑腹部。
  5. 站立时收腹 6-走路时收腹。

7-Quadra 吊舱臂在 Quadra 吊舱位置时用支撑抬起。 8-Quadra pod 在 Quadra pod 位置时使用支撑交替抬起手臂和腿部。 9 侧平板支撑,侧卧时屈膝。 侧卧时膝盖伸展的 10 侧平板支撑。

  1. 仰卧时腹部支撑。
  2. 仰卧时用脚跟滑动支撑腹部。
  3. 仰卧时用抬腿支撑腹部。
  4. 仰卧时用桥接支撑腹部。
  5. 站立时的腹部支撑。-腹部 走路时支撑。

7-Quadra 吊舱臂在 Quadra 吊舱位置时用支撑抬起。 8-Quadra pod 在 Quadra pod 位置时使用支撑交替抬起手臂和腿部。 9 侧平板支撑,侧卧时屈膝。 侧卧时膝盖伸展的 10 侧平板支撑

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
儿科伯格平衡秤
大体时间:2个月
儿科平衡量表是 Berg 平衡量表的修改版本,用于评估 CP 儿童的功能性平衡技能。 该量表由 14 个项目组成,从 0 分(最低功能)到 4 分(最高功能)打分,最高得分为 56 分。
2个月

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

一般刊物

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2019年9月15日

初级完成 (实际的)

2019年12月20日

研究完成 (实际的)

2020年3月30日

研究注册日期

首次提交

2021年3月24日

首先提交符合 QC 标准的

2021年3月24日

首次发布 (实际的)

2021年3月26日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2021年3月30日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2021年3月29日

最后验证

2021年3月1日

更多信息

与本研究相关的术语

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

不

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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