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Efeito dos Exercícios de Estabilidade Central e Treinamento de Equilíbrio no Controle Postural na Síndrome de Down

29 de março de 2021 atualizado por: Riphah International University

Crianças com síndrome de Down frequentemente apresentam problemas de postura, equilíbrio e mobilidade. O treinamento de equilíbrio é um componente importante das intervenções de atividade física, com evidências crescentes de que pode ser benéfico para crianças com SD.

Objetivo: Determinar o efeito de exercícios de estabilidade do core e treinamento de equilíbrio no controle postural em indivíduos com síndrome de Down.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Este estudo foi uma trilha clínica randomizada. Crianças com Síndrome de Down foram determinadas nos critérios de inclusão e exclusão. Crianças com síndrome de Down foram alocadas arbitrariamente em dois grupos com idades variando de 5 a 17 anos. O tamanho da amostra foi de 20 pacientes. Eles foram divididos aleatoriamente em dois grupos. O Grupo 1 recebeu treinamento de equilíbrio e o Grupo 2 recebeu exercícios de estabilidade do core. A duração do tratamento foi de 6 semanas. Os dados são coletados do Centro de Reabilitação Abrangente Chakwal. A estabilidade postural foi avaliada antes e depois do tratamento pela escala pediátrica de equilíbrio de Berg. Os valores obtidos após esta intervenção foram analisados ​​para qualquer mudança usando o SPSS

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

20

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Paquistão, 54000
        • Binash Afzal

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

5 anos a 17 anos (Filho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Trissomia 21 por cariótipo genético
  • Um diagnóstico confirmado de síndrome de Down por um neurologista pediátrico, sem distúrbios neurológicos ou de mobilidade,
  • habilidades independentes de pé e caminhada,
  • Flacidez articular, baixo tônus ​​muscular e déficits no desenvolvimento psicomotor
  • Visão e audição normais

Critério de exclusão:

  • Uma história de defeitos cardíacos congênitos e problemas ortopédicos
  • cirurgia no último ano e retardo mental grave.
  • Convulsão
  • Distúrbios visuais ou auditivos graves,
  • Peso inferior ao percentil 3 da síndrome de Down
  • Esclerose múltipla ou epilepsia

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Treino de equilíbrio

treino de equilíbrio

  1. Rotação do tronco, cabeça e membros superiores a partir da posição ajoelhada.
  2. Flexão e extensão de membros superiores com movimento simultâneo da cabeça a partir do ajoelhado.
  3. Ponte pélvica seguida de elevação de um membro inferior e extensão do joelho.
  4. Levantar membros superiores e inferiores opostos da posição de quadrúpede.

6- Elevação do calcanhar e do dedo do pé, elevação alternada dos pés direito e esquerdo acima do chão e em pé em tandem. 7-Deslocamento do peso para a frente. para trás, para os lados e na diagonal com os olhos abertos e os olhos fechados

Rotação do tronco, cabeça e membros superiores a partir da posição ajoelhada. 2- Flexão e extensão de membros superiores com movimentação simultânea da cabeça a partir do ajoelhado. 3-Ponte pélvica seguida de elevação de um membro inferior e extensão do joelho. 4-Levantar membros superiores e inferiores opostos da posição de Quadrúpede. 6-Elevação do calcanhar e do dedo do pé, elevação alternada dos pés direito e esquerdo acima do chão e em pé em tandem. 7-Deslocamento do peso para a frente. para trás, para os lados e na diagonal com os olhos abertos e os olhos fechados
Comparador Ativo: Exercício de estabilidade central

Exercícios de estabilidade do core:

  1. Apoio abdominal enquanto deitado em posição supina.
  2. Faixa abdominal com deslizamento do calcanhar enquanto deitado em posição supina.
  3. Apoio abdominal com levantamentos de perna enquanto está deitado em decúbito dorsal.
  4. Faixa abdominal com ponte enquanto deitado em posição supina.
  5. órtese abdominal em pé órtese 6-abdominal ao caminhar.

O braço do pod 7-Quadra levanta com órteses enquanto a posição do pod Quadra. 8-Quadra pod alterna braço e perna com órtese enquanto posição Quadra pod. 9-Prancha lateral com flexão de joelho enquanto deitado de lado. 10-Prancha lateral com extensão do joelho enquanto deitado de lado.

  1. Apoio abdominal enquanto deitado em posição supina.
  2. Faixa abdominal com deslizamento do calcanhar enquanto deitado em posição supina.
  3. Apoio abdominal com levantamentos de perna enquanto está deitado em decúbito dorsal.
  4. Faixa abdominal com ponte enquanto deitado em posição supina.
  5. Encosto abdominal em pé.-Abdominal órtese durante a caminhada.

O braço do pod 7-Quadra levanta com órteses enquanto a posição do pod Quadra. 8-Quadra pod alterna braço e perna com órtese enquanto posição Quadra pod. 9-Prancha lateral com flexão de joelho enquanto deitado de lado. 10-Prancha lateral com extensão do joelho enquanto deitado de lado

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Balança Pediátrica de Berg
Prazo: 2 meses
A Escala de Equilíbrio Pediátrico é uma versão modificada da Escala de Equilíbrio de Berg que é usada para avaliar as habilidades de equilíbrio funcional em crianças com PC. A escala é composta por 14 itens que são pontuados de 0 pontos (função mais baixa) a 4 pontos (função mais alta), com pontuação máxima de 56 pontos.
2 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

15 de setembro de 2019

Conclusão Primária (Real)

20 de dezembro de 2019

Conclusão do estudo (Real)

30 de março de 2020

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

24 de março de 2021

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

24 de março de 2021

Primeira postagem (Real)

26 de março de 2021

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

30 de março de 2021

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

29 de março de 2021

Última verificação

1 de março de 2021

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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